По комсомольской путёвке

По комсомольской путёвке

Опять моросит за окном нудный дождик, он поёт свою монотонную песенку, а на меня нахлынули воспоминания…

После окончания пединститута я выехала работать в село Шереметьево Вяземского района Хабаровского края. Когда там проработала четыре года и выпустила своих ребят в 5 класс, узнала о том, что около села Нижняя Тамбовка на Амуре началось строительство нового города. Туда выехало несколько отрядов добровольцев со всей нашей страны, со всего огромного Советского Союза: по 50 ребят и девчат из Белоруссии, Украины, Кубани, Воронежа и Тамбова.

Их поселили в длинные одноэтажные домики, каждый отряд в свой. Добровольцы с Дальнего Востока освоили небольшие вагончики.

Меня продолжала беспокоить мысль, а смогу ли я , бросив комфортные условия , благоустроенную квартиру , которую мне предоставило государство бесплатно, поехать на строительство нового города, осваивать ещё необжитые земли.

Решение было бесповоротным. Я обратилась в комитет комсомола и попросила, чтобы меня отправили по комсомольской путёвке на эту ударную стройку.

Когда в отделе народного образования Вяземского района оформляли документы, заведующая этого учреждения попросила: «У нас в детском доме № 5 нет вожатой в летний лагерь на июнь. Поработай, пожалуйста, перед выездом в Нижнюю Тамбовку. А мы предупредим администрацию школы, куда тебя отправляют, о твоей задержке». Я, конечно, согласилась.

Смена оказалась необычной. Во-первых, потому что я стала вожатой ребят из 8 класса. И поэтому помогала им готовиться к выпускным экзаменам. В то время сдавали итоговую аттестацию после окончания 8 класса, а потом ребята этого учреждения поступали в училища и техникумы.

Во-вторых, в детском доме – лагерная смена не 21 день, а 30. Поэтому, конечно, я задержалась и приехала в Нижнюю Тамбовку на неделю позже.

То-то же было моё разочарование, когда на моё место учителя в начальной школе взяли жену приехавшего строителя. О моей задержке никто никого не предупредил. Было обидно до слёз. Пришла в штаб комсомольской стройки и обратилась к её руководителю: «Возьмите меня на любую работу, так как по специальности у меня сейчас места нет».

«А вот и возьмём,- обрадовался высокий загорелый парень,- нам нужен воспитатель общежитий». «Воспитатель?»- удивилась я. Тогда и предположить не могла, что я , учитель начальных классов, стану воспитателем общежитий ребят моего возраста и старше меня…

Пришлось рисковать. Другого выбора не было. Меня поселили в общежитие отряда из Украины. Это здание представляло собой барак с длинным коридором, вдоль которого направо и налево располагались комнаты, где жили по 3-4 ребят. И только в одной поселились две девушки, с ними стала жить я.

Что в ходит в обязанность воспитателя общежитий , я не знала. Пришлось, используя педагогический опыт, придумывать на ходу.

Огляделась… Сюда приехали в основном парни, желающие построить город-красавец на берегу Амура. Место для этого подходящее. Сопки, заросшие багульником, спускались прямо к побережью. На их склонах планировалось построить коттеджи с приусадебными участками. Посередине посёлка намечалось заложить, в - первую очередь, детский сад. Молодёжи много, поэтому это вполне естественно. Ребята мечтали, чтобы в новом городе между домами разобьют сад, а автобусы будут перевозить детей только бесплатно.

Но из-за того, что были на стройке в основном ребята, возникли проблемы с санитарным состоянием помещений и территории вокруг них.

Провела вместе с ещё одним воспитателем, женщиной примерно 40-50 лет, во всех общежитиях собрания. После долгих обсуждений было решено организовать дежурство каждого отряда в своём корпусе и уборку вокруг бараков. Пока на этой территории можно было найти всё, что угодно… Запланировали субботник. Ребята живо откликнулись, им самим не нравилось жить в антисанитарных условиях.

А как организовать отдых строителей? Как сохранить созданный порядок? Об этом говорили на комсомольских собраниях в каждом отряде.

Создали сектора:

а) Санитарный контролировал чистоту в помещениях и около них и выпускал «Молнию» о тех, кто нарушил порядок и уют строителей. На территории жилого городка стало чисто, кое- где были сделаны клумбы, посажены деревца.

Б) Культурно-массовый сектор организовал агитбригаду, которая поднимала проблемы, возникающие на стройке. А их было предостаточно: то стройматериалы не завезут, то плиты для коттеджей дырявые. Боевой настрой ребят действовал отрезвляюще, постепенно некоторые проблемы исчезли…

Этот же сектор помогал мне вести культурно-массовые мероприятия. Ребята предложили в помещении столовой организовать конкурс на лучшее молодёжное кафе. Для каждого отряда была намечена своя дата. К ней представители отряда оформляли столовую, готовили любимые блюда, придумывали им в меню шуточные названия.

Запомнились очень интересные конкурсы и игры, которые готовили добровольцы разных народов. Так мы побывали в «Таёжной заимке» дальневосточников, в белорусском дворике «Вкусное местечко». Украинская «Скатерть самобранка» удивила всех разнообразием блюд и гостеприимством хозяев. Другие отряды тоже поразили своей выдумкой и фантазией. Конкурс на лучшее молодёжное кафе удался на славу!

Используя опыт телепередачи «Клуб весёлых и находчивых», мы решили проводить КВН между отрядами. Так встретились в занимательном поединке команды Белоруссии и Украины, Тамбова и Воронежа, Кубани и дальневосточников. Затем и другие отряды.

В) Спортивный сектор взялся за подготовку и проведение соревнований между представителями отрядов по баскетболу, волейболу, футболу. Оборудовали для этого спортивные площадки.

По желанию девушек нашей стройки я организовала занятия по аэробике. Была удивлена, что на занятия с удовольствием приходили и ребята.

А ещё у нас был создан туристический клуб. Мы учились ставить палатки, перебираться по верёвкам через речушки, преодолевать обрывистые склоны и другие препятствия. Мы с удовольствием ходили в походы, пели у костра песни… Никогда не забудем эти чудесные вечера! Было, конечно, здорово!

Коллектив нашей стройки в социалистическом соревновании занял первое место, и нас пригласили на награждение в Хабаровск.

Забавный случай произошёл тогда в ресторане «Лотос», где чествовали победителей. После награждения, участвуя в конкурсе на лучшее буриме, я написала интересное стихотворение, и меня пригласили за подарком. Когда вручали приз, ведущий спросил: «Кем Вы работаете?» «Воспитателем»,- ответила я. «Желаю ,- подытожил ведущий ,- Вам стать заведующей детского сада». Мои ребята грохнули от смеха. Ведь, среди моих воспитанников были бородачи 20- 30 лет.

Жизнь на стройке кипела. Я бы не сказала, что не было трудностей. Вот, представьте: в домиках не было ни холодной , ни горячей воды. Ежедневно приезжала машина, и по её вечернему гудку из бараков выскакивали парни и девушки с вёдрами, тазиками, ванными… , набирали воду на сутки. И так каждый день. Чтобы получить горячую воду ,нужно было кипятить холодную.

Сейчас , оглядываясь назад, думаю, что на строительстве нового города могли оказаться и диверсанты. Ведь, не раз горела баня для строителей. А как-то раз перед 8 марта вышел из строя дизель , мы неделю готовили пищу на кострах. В общем, романтики хоть отбавляй! Испытаний было достаточно.

Через полгода в сельской школе Нижней Тамбовки не стало учителя, и меня приняли туда сначала воспитателем группы продлённого дня, а затем учителем начальных классов. А через год , в 1986 году стройку закрыли. Якобы по требования Японии и Китая, так, как намечено, было строить в этом новом городе завод азотных удобрений, а для нереста рыб Амура – это опасно! Мы полностью с этим согласны! Но, ведь, можно было на этом месте построить другое предприятие, например по переработке рыбы или дикоросов. Их здесь предостаточно!

Но, нет , стройку закрыли, ребят увезли домой, а на месте строительства будущего города остались несколько коттеджей да недостроенный, зарастающий бурьяном, детский садик.

Ох, непродуманное это было решение! Сколько сил, средств потратили впустую, а потом уничтожили! Остаётся вопрос: а зачем?