Парус для писателя. Упражнение 1

1. Минька забавная, но не нашла ради чего её читать вслух.
2. Вторая ближе. И даже для первого задания подходит лучше.

Первая минька прикольная, черный юмор, но особого звучания, кроме повторения имени Иван я не нашла. Настойчивое повторение вызвало ощущение настойчивости, что соответствует содержанию: «хочешь не хочешь, а в гроб нужно лечь»
Вторая минька тоже прикольная. Регулярные «бум» в сочетании с короткими предложениями передают раздражительность кузнеца.

В первом упражнении, на мой взгляд, выбивается предложение про щетину. Плавные мысли, плавная речка, женские крики «Иван» — прямо представляется «Ива-а-а-а-ан» — а щетина как-то внезапно. Во-первых, я не знаю, как щетина вот так внезапно вызывает раздражение. Во-вторых, в предшествующем предложении у вас «плавно лились», а тут «вызвала раздражение», и, мне кажется, переход от незавершённого прошедшего к завершённому прошедшему контрастирует неприятно. Я думаю, однако, что тут точно есть какая-то находка: медленный восход, плавная речка, плавные мысли, протянутые крики… представляется такой момент, в каком можно, и, может быть, даже хочется «застрять»

Второй текст мне понравился больше.

Кузнец остановился. Повернулся. И крикнул грозно: — Не выходит! Маня выйти за меня замуж обещала, но только если цветок ей сделаю аленький…

Вот это вообще здорово. Да, чувствуется, что грозно, чувствуется, что человека, так сказать, распирает, и он это переводит в деятельность. Мне кажется, тут всё работает, и эмоция передана удачно.

С заданием 2 здорово получилось! Прямо кинематографично, я бы сказала, и даже в «зарыдал» верится) такое простое мужицкое отчаяние, усиленное тем, что ещё и цветок не получается!
С первым сложнее, опять же локация — деревня, такое всё тихо-мирное, реальное, и вдруг — тебе в гроб пора, тут больше срабатывает эффект вотэтовотповорот, чем ритмичность звучания, на мой взгляд, естественно) картинки — супер!

Вадим, вы в своём репертуаре.
Оказалось, что есть люди, с которыми у меня совсем нет похожести. Мы просто думаем очень сильно по разному.
Когда я вас читал ранее — всегда удивлялся.
Так у меня, кстати, редко получается.
На 10 писателей около одного. (Потом я встретил и других таких же непонятных мне людей-писателей)
То есть, наверное, вы и для других писателей — тоже загадка.
Наверное, это распространится и на читателей, но не уверен. Вам бы тут поэксперементировать. Поискать сродство душ, что ли с другими людьми, с массой, толпой.
А может и придумал всё. Не знаю.
Но очень необычные работы у вас. Мне такое не придумать.

Первая миниатюра мне понравилась.
Первая работа тоже не совсем про звучание.
Звучание, это когда стараешься один звук использовать в словах.
Треск костра, трещала дверь, ветки треснули в руках, крх раздался шум гостя…
Я сам немного поленился и тоже сделал просто хорошую миниатюру, не совсем про звучание.
Старался, но специально не делал. Отпустил сознание. В итоге у меня тоже звучание не получилось.
Ивааан — это мало для звучания.
То есть попытка есть, но мало.
Но миниатюра прикольная. Лишь конец, очень резкий, рваный. Хорошо бы к нему подвести плавно ещё парой фраз.

Вторая миниатюра про кузнеца мне не понравилась.
Злость не получилось.
Не верю.
Даже не знаю почему.
Не могу догадаться или дать вектор куда изменить. Просто не попало в душу.
Наверное, не хватает сопутствующих… Ну эффектов… Красное лицо, резкие движения, громкие звуки… Красное солнце покрасило всё в мрачный цвет, людям стало не по себе. А он всё молотил, ломая кувалду…
Но не уверен, что, если это добавить, будет лучше.
Наверное, виноваты сроки. Тоже в последний вечер писал задание.
В спокойной обстановке бы получилось.

Вадим, кстати, очень сильно вам рекомендую повторить это упражнение Звучание.

Попробуйте один и тот же звук сохранить в абзаце, в трёх абзацах.
Шелест, шёпот, шорканье, шум…
Иван, кран, пан, ннннн…
Плеск, капли капали, волна играла на воздухе, сточенные ступени набережной…
Шшшш шипела змея, укушу. Придушу. шамкать ей удавалось с ужасным трудом…

Это очень серьёзное упражнение.
Здесь у вас первый раз оно не получилось.
Но попробуйте добиться эффекта. Второй раз.

Это серьёзный инструмент. Им реально нужно пользоваться.
Сдаваться нельзя.
Надо почувствовать разницу в своём тексте до и после внедрения приёма.
Эффект очень сильный. Думаю около +30% лучше делает стиль.
Приятнее, движение, и устанавливает стабильный темп, ритм.
Глупо такое говорить, но так и есть.
Это надо почувствовать.

У меня просто сроки горели я и нахалявил у себя.
Но здесь среди учеников были 3-4 человека, у которых упражнение получилось.

1. Мне очень понравилось. Считаю, что задание выполнено, и именно слово «Ива-а-ан» с разной длительностью делает рассказ. Роль имени и длительности здесь достигает того же эффекта, что в известной миниатюре «И-и-игорь!» (Уральские пельмени). Тут творческий подход к заданию: не звуки — источники ассоциаций, а повтор имени, его «длина», его интонация — всё направлено на неожиданный финал. В общем, круто всё.
2. Восторг. Эмоция передана просто шикарно. Не только это «бум», но и некоторые инверсии в предложениях — создают настрой: досаду и сбой в работе. И очень жалко кузнеца, что девушка такая ему попалась…