Тренинг для писателей №48

Всем доброго времени суток!

С сегодняшнего дня открываем новый сезон писательских тренингов. Проходить они будут раз в две недели. Подсчет баллов за сутки до оглашения следующей темы.

В каждом задании предполагаются три уровня сложности (первый - основной, второй и третий дополнительные). Каждому уровню соответствует следующее количество баллов: 

• первый - 1 балл
• первый и второй - 2 балла
• учтете все три уровня - 3 балла ваши

Надеюсь, будет информативно, полезно и интересно. Ну, что? Поехали!

И первое задание посвящено четкой организации текста по схеме трехактной формы.

• 1.Работаем в рамках классической трехактной формы, поэтому ваша задача распределить 18 предложений так, чтобы была завязка (+ поворотный пункт), конфликт (+ кульминация и поворотный пункт) и развязка.
  

Пример из книги А. Митты «Кино между адом и раем»:

a) Завязка. Две семейные пары с детьми отправляются в загородный поход на природу. Обрисовываются персонажи, обе семьи представляются нам как давние хорошие знакомые, помогающие друг другу всегда и во всем. Но на привале маленькую девочку кусает змея. Отец второго семейства пытается отогнать рептилию, но та кусает и его. Достаточно быстро удается определить, что яд змеи – смертелен, а добраться до города туристы просто не успеют.

Поворотный пункт: у укушенного мужчины при себе оказывается ампула с противоядием. Однако он не горит желанием отдавать ее пострадавшей девочке.

b) Конфликт. Родители девочки пытаются уговорить мужчину отдать противоядие. Тот отмалчивается, но за него вступается жена – она бросается в крик, прижимает к себе малолетнего сынишку. Женщина заявляет, что они не отдадут противоядие. Тут не выдерживает мать девочки – она уже готова броситься на оппонентку, но муж оттаскивает ее, все еще надеясь решить проблему миром. Он предлагает разделить противоядие пополам, но этот вариант отметается – в таком случае оно не поможет никому. Вновь поднимаются крики и споры, и тогда отец девочки предлагает своему другу самому принять решение, не слушая женщин (он надеется на его воспитание, приверженность нормам морали и на их крепкую многолетнюю дружбу). Подумав, укушенный мужчина заявляет, что не отдаст противоядие, и это ввергает его товарища в ярость. Обе семьи готовы уничтожить друг друга. Укушенный мужчина открывает ампулу и подносит ее ко рту.

Кульминация + поворотный пункт: в этот самый момент сын выхватывает из рук отца ампулу и отдает ее другой семье.

c) Развязка. Укушенный мужчина в отчаянии бросается на своего друга, противоядие падает куда-то в траву, мужчины катаются по траве, пытаясь убить друг друга голыми руками. Неожиданно откуда-то появляются двое грибников – они выходят из леса на шум драки и крики. Им совместно с женщинами и мальчиком удается разнять дерущихся. В пылу борьбы ампула разбита, но грибники говорят, что их деревня совсем недалеко – в часе ходьбы отсюда, и у них в здравпункте есть нужное противоядие – эти змеи регулярно кусают здесь кого-то из городских. Грибники доводят туристов до деревни, где те благополучно принимают противоядие.

• 2. Пишем от третьего лица;
• 3. Жанр: новелла. Жанровые особенности: острота, напряженность сюжета, одно главное действующее лицо (максимум - ещё одно второстепенное), отсутствие оценочной характеристики автора действиям его персонажа, отсутствие психологического анализа поведения героя, только одна сюжетная линия, единственное значение в трактовке выбранной вами темы, никакого глубокого подтекста, только неординарное событие и предельный накал в развитии сюжета.

Удачи! И да пребудет с вами... муза.

Алоха!

Выполнение тренинга оценивается и комментируется тренером! 

У вас есть две недели на выполнение задания. (до 14.11.2017). После этой даты вы также можете выполнить тренинг, но комментарии и оценки уже не обещаем.