Анри Ред №2
Незаконное потребление наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещён и влечёт установленную законодательством ответственность.

Вершитель

12+
Вершитель
Работа №1. Тема дуэли: Мамина галактика
  • Опубликовано на Дзен
Текст:

Здесь было не так уж и темно. Из небольшого лаза под самым сводом просторной пещеры показалась лохматая белоснежная голова мальчишки лет десяти на вид. Он осторожно огляделся, но опасности не обнаружил — здесь абсолютно никого не было. Лишь в центре подземелья маняще сверкала яркая звёздочка.

«Да! Это она — свеженькая, недавно созревшая галактика! — Фай-а довольно улыбнулся. Отсюда плохо видно, но в ней явно не меньше четырёх спиральных рукавов. — Прекрасная добыча!»

От радости по смуглой коже блондина заструились золотые изломанные змейки. Фай-а одёрнул серый комбинезон с массой карманов и сиганул вниз, прямо на друзу крупных кристаллов, торчавших из стены парой метров ниже. Таких кристаллов много вокруг — явно высажены для красоты.

Следующий прыжок был в сторону лиан, оплетавших камни почти до дна пещеры. Спустившись по ним ниже, Фай-а спрыгнул на мягкую кочку из светящегося мха и, наконец, приземлился на ровный пол пещеры.

Задрал голову. Миниатюрное звёздное скопление медленно вращалось между остриями свисавшего с самого верха сталактита и поднимавшегося навстречу ему с пола сталагмита. Если просто выдернуть малышку-галактику из их захвата, то пойдут такие волны в мировом эфире, что сюда моментально примчит вся родня. Фай-а этого совсем не хотел.

К счастью, он знал, что делать. Выудил из центра правой ладони белый шарик свёрнутого пространства и подкинул вверх. Аномальная жемчужина поплыла в сторону галактики.

— А теперь шевели лапками! — скомандовал сам себе юный воришка и шустро полез вверх по сталагмиту, стараясь поспеть за шариком. И стоило поторопиться: шарик начал раздуваться, превращаясь в полупрозрачную белую сферу размером с голову взрослого человека.

Фай-а уже подобрался к галактике совсем близко, но трогать не стал. Просто подтолкнул в её сторону шар свёрнутого пространства. Тот охотно наплыл на галактику и «поглотил» её полностью. От волнения по коже парнишки снова заструились золотые змейки.

Он глубоко вздохнул, успокаивая стучащее сердце, и резко потянул сферу-ловушку на себя. Она легко поддалась и стала съёживаться, пряча молодую галактику в своём брюшке. Фай-а едва не заорал победно, но сдержался — сейчас лучше не шуметь!

— Времени осталось мало, — прошептал он, решая, как будет спускаться. Теперь главное — унести добычу. И месть будет исполнена!

— Фа-а-ай! А-а-а! — разрезал тишину пещеры пронзительный голос. — А ну, положь где взял!

— А, нет. Совсем не осталось, — фыркнул Фай-а и заскользил вниз по камням.

Одна из стен пещеры с грохотом осыпалась. Внутрь хлынул поток солнечных лучей. Мальчишка на миг зажмурился, ослеплённый, почти не глядя сиганул вниз, на пол, и рванул в другую от пролома сторону.

В пещеру влетела его сестра Мио-е в жёлтом комбинезоне. Разозлённая девочка вся светилась от гнева оранжевым сиянием. Не раздумывая, она кинулась за братом. Но тот рыбкой нырнул в ближайшую стену, мгновенно в ней исчезнув.

Шарик с галактикой он сунул в один из карманов — расставаться с добычей в планы не входило.

Через минуту Фай-а выпрыгнул на поверхность. Нужно успеть добраться домой и скрыться в своей комнате. Туда сестра не пролезет, даже такая злющая — он несколько лет наращивал вокруг личного схрона энергетические щиты.

Лохматый Фай-а звонко чихнул от пыли и побежал прочь. В воздухе парили стеклянные чаши, наполненные летучим эфиром бирюзового оттенка. Переливаясь через края, он струился к земле и рассеивался дымком над самой поверхностью.

Не очень удачно вынырнув здесь из пещеры, Фай-а расколотил с десяток чаш. Но ему было не до них — он быстро улепётывал от сестры в клубах дымного эфира, порой сшибая чаши на землю.

Сестра вылетела следом наружу и сразу взмыла вверх, к облакам, чтобы оттуда увидеть, куда побежал брат. Ну, это было несложно — тот нёсся домой, не разбирая дороги.

— Файка, я тебя прихлопну! — завопила Мио-е, полыхая оранжевым. — Верни галактику, зараза!

Ха! Кто бы в такой момент послушался? Вот и младший брат проигнорировал крики сестрёнки. Он бежал, ловко маневрируя между лужами с Первородной материей. Вот уж куда точно не стоит вляпываться.

Луг с гигантскими фиолетовыми плодами Обиженки Фай-а пролетел насквозь. Буквально. Пронзая телом ягоды, высотой с небольшой дом. Те от удара глухо лопались, выбрасывая в воздух облака чёрных бабочек. Спрятавшись за этим облаком насекомых, Фай-а бежал дальше, к следующему укрытию.

Но сестра всё равно увидела его и камнем упала вниз. Девочка с хлопком приземлилась среди Обиженки, подняв в воздух очередное облако бабочек, но брата здесь уже не было — он скрылся в зеркальной роще Неопределённости времени.

Стеклянные неровные пластины медленно проворачивались в воздухе вокруг своей оси, рассыпая солнечные лучи, и настороженно звенели. Им совсем не понравился вторгшийся в их тихий, созерцательный мир мальчишка. Вдруг что-нибудь разобьёт?

Но Фай-а проворно двигался среди зеркал, стараясь не касаться гладких поверхностей и уж тем более не заглядывать в них. Ещё засосёт в коридор отражений!

Мио-е не осмелилась лезь в зеркальную рощу — с её аурным свечением там может такой световой шторм разразиться! Она снова взлетела, крикнув сверху:

— Верни галактику, Файка! Это подарок для мамы!

А брат тем временем уже выскочил из рощи и побежал дальше, запалённо дыша. Осталось сделать последний рывок — к скальному плато с танцующей травой.

Навстречу беглецу из длинных каменных желобов стали мягко подниматься толстые многометровые стебли растений. Фай-а лавировал между ними, отталкивая стволы руками. Но трава росла плотно, да ещё заплясала из стороны в сторону, взбудораженная человеком. Как парнишка ни уворачивался, но всё же один из стеблей, словно щупальце, цапнул его и подкинул в воздух…

— Ой, не-не-не! — испуганно завопил Фай-а, взлетая. Его же сестра догонит!

И не ошибся! Разозлённая девочка оранжевым метеором спикировала вниз и попыталась ухватить младшего брата за плечи.

Тот увернулся, смеясь, но не успел зацепиться за стебли и покатился вниз. Пузырь свёрнутого пространства вылетел из его кармана и исчез в гуще растений.

— Да отдай же галактику, зараза! — кричала сестра, преследуя воришку.

— Я её выронил, дурная! — устало выдохнул брат, усевшись на землю. — Вот теперь сама ищи! Нечего было моих туманников отпускать!

Девочка фыркнула: «Это не одно и то же!» и заметалась среди гигантской травы, полыхая светом. Через несколько минут всё же нашла потерю и горестно простонала — шарик пространства шлёпнулся прямо в лужу Первородной материи, от удара раскрывшись, и галактика выпала наружу.

— Смотри, что ты наделал! Она в первородку упала!

— О! Это не хорошо! — вскочил брат и подбежал ближе. Уставился на лужу, соображая, что делать. Потом подобрал сухую палку и стал ею вылавливать галактику. Ветка в его руках тут же покрылась листвой и налилась жизнью. — Ничего страшного, мы сейчас эту галактику в эфире ополоснём.

— Да ты половину сада с чашами разнёс, балбес! Какой эфир? Ну вот за что мне такой брат достался?! — простонала сестра. — В ней уже наверняка жизнь завелась. Стихийная! А я так мечтала маме подарить новую галактику! — и девочка заплакала.

А Фай-а уже выхватил из лужи звёздную спиральку и стал стряхивать с неё капли Первородной материи.

Вдруг Мио-е замерла и выхватила галактику из его рук.

— Поздно, брат, — грустно сказала она, изучая малышку. — Там уже разум появился.

Брат наклонился, разглядывая звёздное скопление.

— Да всего один очаг, — выдохнул он с облегчением. — Ерунда! Они даже колесо ещё не освоили. Давай быстро макнём в реку Хаоса и стерилизуем?!

— Ты совсем больной? — сестра раздражённо закатила глаза и отдёрнула руку с галактикой. — Ты пока ещё не Вершитель, чтобы цивилизации стирать!

— Кого вы тут собрались стирать? — раздался за спинами детей мягкий женский голос. — И что за бедлам вы устроили, свинтусы, м-м?

Брат с сестрой вздрогнули и обернулись. Сзади стояла мама, укутанная в длинное воздушное платье, словно сотканное из тумана и звёзд, и мягко улыбалась.

— Я так хотела тебе подарить новую галактику, мам! Так долго её растила! — жалобно запричитала Мио-е. — А этот балбес утащил её и уронил в первородку! Теперь там разум!

— Да ерунда, — деланно бодро отмахнулся Фай-а. — Он же только-только зародился!

Но его неуверенность с головой выдали потускневшие золотые змейки на коже. Фай-а понимал, что серьёзно набедокурил. Он взял из рук сестры галактику и протянул маме на исцарапанной ладони. — Кажется, теперь её придётся стерилизовать, да?

— Думаешь? — мама мягко улыбнулась. — Будь ты Вершителем, так бы и сделал?

— Да ну что ты, ма, — замотал головой Фай-а. — Я ж просто спросил.

— Во-от, — протянула женщина и наклонилась к сыну. Улыбка истаяла с её губ. — А давай, сынок, чтобы в будущем у нас не было таких вот «просто вопросов», ты немножко почувствуешь, каково быть Вершителем? — И снова улыбнулась. — Договорились?

Сын вытаращился на маму. Глаза его быстро наполнились слезами. Он, конечно, виноват, но настолько жёсткое наказание... Он же… Он… Ну, в общем-то, виноват по полной, что тут скажешь!

— Сколько? — севшим голосом спросил Фай-а, выпрямив спину. Мио-е тоже вытаращилась на маму, испуганно заморгав оранжевым, словно светлячок.

— Не долго. Всего пятьдесят локальных лет, малыш, — мягко сказала женщина. — Ты, дружок, причина зарождения этой цивилизации. Так прими взвешенное решение — существовать ей дальше или нет. Поживи среди них, изучи — и реши.

Маленький блондин огляделся, словно запоминая всё вокруг. Грустно посмотрел на заплакавшую сестру и закрыл намокшие глаза. Галактику в кулаке прижал к груди.

Змейки на его теле стали собираться в сложное плетение, покрывая кожу плотными шевелящимися узорами. Ярко засияли золотом.

Миг, и все узоры потухли. Минута капала за минутой. Мио-е тихо шмыгала носом и не отрывала глаз от замершего брата.

Но вот он стал оживать, снова заструились золотые змейки по телу. Белоснежная шевелюра потемнела, плечи ссутулились. Наконец Фай-а дёрнулся, судорожно вздохнул и распахнул глаза.

— Как же я по вам соскучился! — почти простонал он и обнял маму, затем крепко обнял сестру.

После нескольких радостных минут Фай-а посерьёзнел и стал рассказывать.

— Первые десять лет я изучал расу цэргонов, второе и третье десятилетие — пытался помочь им, предлагая знания о правильных целях и способах достижения. Но их злоба и ненависть, их постоянные склоки и войны по всей планете не оставили шансов. Даже те, кто искренне верил мне, в итоге искали только личную выгоду.

Фай-а потёр ладонями лицо:

— На четвёртом десятке мне стало всё равно — я просто читал их книги, смотрел фильмы, слушал музыку и искал… Искал светлых цэргонов, помогая им чем мог. Таких оказалось очень мало, но всё же они были, — Фай-а грустно покачал головой. — Ближе к концу срока я уже понял, что мне придётся сделать.

Он надолго замолчал, вспоминая прожитые годы.

— Твоё слово, Вершитель, — напомнила мама, внимательно изучая повзрослевшего сына.

Фай-а покрутил в пальцах маленькую галактику со сверкающим бисером звёзд.

— В их мире есть умные существа, они полны идеями, мыслями и жаждой познания… Но все их идеалы, надежды и культурные изыски крутятся вокруг алчности, похоти и войны, — вздохнул юный Вершитель и… резко хлопнул ладонями, обратив звёздное скопление в космическую пыль…

Энергия мгновенного уничтожения бахнула широкой круговой волной, растрепав волосы сестре и маме. Осыпались осколками зеркала Неопределённости времени. И где-то вдали громче зажурчала река Хаоса.

— Хочу немного поспать, — сказал Фай-а, отряхивая ладони. Молча развернулся и побрёл в сторону дома.

***

Где-то на Земле…

— Как ты думаешь, — спросила девочка своего друга. — Там, далеко в небе есть инопланетяне?

— Конечно! — уверенно отозвался мальчик. — Мудрые и добрые. Они когда-нибудь обязательно прилетят к нам в гости, мы станем хорошими друзьями и потом вместе полетим к другим мирам!

Дети лежали на вершине зелёного холма и заворожённо смотрели в глубокое чёрное небо, усыпанное мириадами звёзд.

Другие работы:
+13
19:01
1288
22:22
Не уверена, что это детский рассказ. Скорее уверена в обратном.
Что-то у меня уже шарики за ролики… Судя по возрастному рейтингу, рассказ для подростков, не для малышей. Оно и видно. Но как-то немного скучно читать про побег от сестры на пол рассказа. Не моё, простите, автор
18:25
Спасибо за коммент! smileВсе мы разные )
08:19
+5
Автор, ну у вас и фантазия! Такие описания! Я в восхищении. Рассказ глубокий. Возрастные ограничения не проставлены, ну он однозначно для подростков. Я считаю, что вы попали в ЦА 12-15 лет. Мне все понравилось. Особенно концовка. Вот если бы герои пощадили цивилизацию, и Фай-а восхищался цэргонами, я бы даже расстроилась таким исходом.
Как же не проставлены, 12+ стоит у этого рассказа
08:27
+2
да, уже увидела) Не стала исправлять коммент просто.
14:08
+3
Тут пишут про геноцид, а я вот все равно отдам вам, автор,ГОЛОС
Обосновала выше свой выбор.
Мне понравились работы 1 и 2, но вторая так и так пройдет дальше. Хочу, чтобы прошла и эта работа.
18:25
Спасибо Вам огромное! :)
15:12
+2
Отличный рассказ и как мне кажется, не надо переписывать концовку.
Знаете, кто хочет, тот всегда найдет чуть ли не в любом рассказе что-то жестокое, ненормальное по его мнению и т.п.
Никто же не возмущается, что «Повелитель мух» явно жесткая лит-ра для сегодняшнего поколения. А между прочим там ценз 12+. А что творят герои, это ж жуть. Да? Но я обожаю это произведение и считаю его вполне подростковым.
А вот Лукьяненко «Рыцари 40 островов»? Там два эпизода группового изнасилования девочек подростками. При этом автор подает это как негативное проявление поведения мальчиков, но этим мальчикам не прилетело по сюжету никакого наказания. Я так-то была шокирована этим фактом.
Поэтому не переписывайте концовку.
Это хороший рассказ.
Наверное, надо было раньше написать свое мнение, возможно, оно при несло бы вам еще пару голосов, но я была в отъезде, не смогла.
17:04
Спасибо большое за Ваши слов и поддержку работы! smileПриятно! )
09:27
+3
Интересный текст.
Начинается, как вполне детские убегалки-догонялки и вдруг совершенно неожиданно вырастает до глубокой философской притчи.
Отличная работа.
Ну и созданный автором мир это отдельный восторг.
18:26
+1
Спасибо большущее! ))
11:58
+4
Идея не нова. Что некие «боги» создают звёзды и галактики. Но как-то всё, с одной стороны, упрощённо — дети, пещера. А с другой есть философия:
— В их мире есть умные существа, они полны идеями, мыслями и жаждой познания… Но все их идеалы, надежды и культурные изыски крутятся вокруг алчности, похоти и войны, — вздохнул юный Вершитель и… резко хлопнул ладонями, обратив звёздное скопление в космическую пыль…
Как бы от момента создания галактики до разумных существ проходят миллиарды лет. Он другую галактику уничтожил, раз мальчик и девочка мечтают на Земле. Но разве приведённая цитата не про людей?.. Вряд ли рассказ детский.
18:26
Возможно! Спасибо, что читали! )
15:33
+4
А мне вот не понравилось, вот это вот: «они такие сякие, хоть там есть хорошие» Это даётся просто словами, как констатация факта. Да, понимаю, что это рассказ и объём тут ограничен, но мне не хватает огромного куска его смертной жизни. Что именно натолкнула его на такие мысли нам не показали совершенно.
18:27
+1
Ну в 10 тыщ я не влез бы с такими историями. Видимо, придётся роман написать! )
18:28
Я бы с огромным удовольствием почитала.
19:20
+7
Слушайте, я вам прям завидую, автор! Какие яркие и невероятные картины вы нарисовали! Думаю, подросткам будет интересно. Мне было очень интересно! А кому из подростков не охота было б нарастить энергетические щиты, защищающие вход в комнату? А какие классные названия вы придумали! Роща Неопределённости времени, река Хаоса, коридор отражений, Обиженка… И в этом фантастической мире много чего может случиться. Это задел на повесть или даже трилогию. Я в восторге! Браво! Хотела бы я так красиво фантазировать. И хочется продолжения. ГОЛОС мой здесь. Желаю вам успеха и удачи и верю в ваш талант.
18:27
+1
Спасибо огромное! ) Приятно!
20:22
+3
Потрясающий мир! Легко, интересно! Цэргонов жалко)) Очень интересный рассказ!
18:27
+1
Пасибище большое! )
03:25
+2
Отличный рассказ! Залетел на одном дыхании. Очень понравился созданный мир! Навеяло чудесные ассоциации с «Звездной местью» Петухова, очень необычные миры.
18:28
+1
Благодарю Вас! )
14:07
+1
Бурная у вас фантазия, автор. И все такое зримое, ощутимое. Хоть картины пиши. Или вон анимационный фильм создавай. Просто чудо какое-то.
Но что можно изменить за полвека? Особенно, если война и вражда впитались в кровь и плоть. Тяжелый выбор у мальчика. Но ведь были же в новой вселенной зачатки добра и разума. Или уничтожать — так всех без разбора? Ломать — не строить. И не выращивать.
18:28
+1
Ну решение принимал уже не мальчик если что ) Спасибо!
22:09
+1
А кто? Девочка? Он же был вершителем.
22:11
ну ему лет 60. Уже не мальчик так то ))
18:20
Ну в его мире от силы 5 минут прошло. Так что вряд ли 60 лет.
09:34 (отредактировано)
+4
Восхищён фантазией автора!
Идея тоже впечатлила. Хотя не новая.
Беготня вначале немного утомила, но концовка тронула.
Написано интересным языком, нешаблонно. Иногда даже немного странно, но уж явно не стандартно.
18:29
+1
Спасибо большое! ) Сильно нешаблонно писать тоже опасно, знаете ли :)
Ничего себе. Не ожидала на детском турнире увидеть пропаганду геноцида.

УК РФ Статья 357. Геноцид
Действия, направленные на полное или частичное уничтожение национальной, этнической, расовой или религиозной группы как таковой путем убийства членов этой группы, причинения тяжкого вреда их здоровью, насильственного воспрепятствования деторождению, принудительной передачи детей, насильственного переселения либо иного создания жизненных условий, рассчитанных на физическое уничтожение членов этой группы.


Мы видим как Вершители (высшая раса) уничтожила целую расу цэргонов (низшая раса) потому, что они с точки зрения одного единственного Вершителя неправильные.

И это не осуждается. Фай-а не понес заслуженного наказания за геноцид. Наоборот в рассказе это преподается как правильное. Конечно, давайте научим детей, что можно и нужно уничтожать те расы, которые живут не так, как нам нравится.
А мы потом удивляемся откуда столько экстремизма. А потому, что вот такой «Фай-а» посмотрел на мигранта. Взял биту и пошел уничтожать тех, кто живет не по его правилам.
И потом спокойно пошел спать.

Но больше всего меня огорчило, что все взрослые, прочитавшие рассказ, восприняли в порядке вещей уничтожение целого народа. Как быстро мы забываем уроки истории.
Не существует оправданий геноциду.
15:38
+6
Ирина, ну, вообще говоря, да, Всемирный потоп и разрушение Содома и Гоморы — акты геноцида. Вот только Библию до сих пор не запретили. Бога, вроде как тоже. И эти случаи продолжают активно использовать на проповедях и в кинематографе, кстати, без осуждения разумного существа, их устроивших.
Поэтому, что-то мне подсказывает, что в имеющейся постановке сюжета человечество пока не готово усматривать геноцид.
15:42
+1
Хотя я с Вами согласна, что для детского турнира сюжет не подходит именно из-за уничтожения, дети должны становиться лучше и верить в возможность лучшего.
Закон не имеет обратной силы. Это наша история и культура. Невозможно отрицать того, что было. Но разве не стоит отказаться от этого в настоящем и будущем?

Идея, что не существует плохого или хорошего народа, слишком нова для человечества.
Из Вики: Область изучения геноцида возникла в 1970-х и 1980-х годах, когда социальная наука начала рассматривать феномен геноцида.
По сути задумываться об этом начали только когда потушили (и потушили ли?) печи концентрационных лагерей.
А до этого момента идея тотального уничтожения народов (цэргонов, евреев, цыган, русских, ацтеков) была в порядке вещей. Это считалось правильным. Поэтому мы и видим в старых книгах одобрение и можем извлечь из этого уроки.
Поэтому я спокойно прочитаю книгу 18го века, где призывают загнать всех индейцев в резервации и стерилизовать (множество известных и уважаемых писателей были махровыми нациками и рабовладельцами — это стандартное воспитание того века). Но я не буду читать эти идеи у автора 21го века.

И теперь это наш выбор: оставаться на уровне предков или становиться более цивилизованными. «Каждый выбирает для себя»
17:00
+2
Я бы не стала причислять религию к истории
Религия — это культура.
17:40
+5
При геноциде люди уничтожают других людей, а Фай-а буквально причина появления этой жизни, он с ними в отношениях создатель-создание. Только мы, когда хлеб плесневеет, например, его просто выкидываем, а могли бы погружаться в жизнь плесени и только потом решать её судьбу.

Но в целом в религиозных текстах без той или иной формы геноцида не обходится, это да)
В определении геноцида нет исключения на то, кто или что совершает геноцид. Уничтожение народа «высшей» сущностью является является таким же геноцидом. Просто это геноцид, который совершил «Бог».
Родители, которые с ребенком в отношениях «создатель-создание» имеют право распоряжаться его жизнью?

Проблема-то в другом. Одно дело какой-нибудь постап, где автор показывает «неземную» мораль созданий. Где произведение заранее нацелено на взрослого человека, который способен (мы на это рассчитываем) на критическое мышление. И наверняка в этом произведении будет борьба, будут рассматриваться некоторые моральные и этические дилеммы. Будет акцент на неземном происхождении.

Но в этом рассказе этого ничего нет. Что увидит ребенок, который только учится жизни? Что существуют плохие национальности? Что у кого палка — тот имеет право уничтожать того, кто ему не понравился? Мне купили котенка — теперь он мой, имею право делать с ним что хочу?

Я вот только в институте узнала, что национальность можно определить по внешнему виду или по фамилии. У меня в семье никогда не возникал вопрос о принадлежности человека к той или иной национальности.
А сейчас я в соседских чатах и в гостях (и при детях) регулярно слышу «Он же хохол/еврей/чурка, что от него еще ждать». И меня каждый раз передергивает. Ведь этому людей научили их родители и они учат этому своих детей. Разумеется эти родители не увидят в рассказе ничего предосудительного. Бог им судья.
18:40
+3
Ну дело в том, что в реальной жизни богов и инопланетян нет, поэтому и уточнение, кто именно занимается геноцидом, не требуется)

«Я тебя породил, я тебя и убью» © :)
Распоряжение жизнью одного или нескольких детей геноцидом являться не может по определению, хотя родители не просто имеют право в некоторых странах, но и распоряжаются жизнями нерождённых созданий. Потом их жизнями распоряжается наш общий владелец — государство. И всё равно создатель одной жизни и создатель целого народа — несравнимые величины.

Откуда вы тут взяли национальность-то? Тут целую разумную жизнь боги истребили. Все национальности и всех котят) Скорее тут за оскорбление чувств верующих привлекут, потому что ребёнок может решить, что боги глупы и жестоки)
Ребенок, конечно нет. Это было о праве создателя.
Ой, религиозные подтексты это вообще то, куда лучше не соваться.

Да, действительно, он ведь и котят уничтожил.
— Скажите, как вступить в вашу организацию?
— Нужно замочить 6 человек и одного кота.
— А кота за что?
— Поздравляю, вы приняты
20:00
+1
Ну почему нет?) Я в 5-7 лет читала библию для детей, синенькую такую, может застали, баптисты их очень любили в 90е) Ну так у меня уже на старом завете большие вопросики к богу возникли, когда он на египтян всякое насылал, например) Но вопросики возникали именно к богу)
20:14
+1
А к себе не возникали?)
Чего к богу-то сразу?))
20:16
Так потому что именно он был актором насилия, да ещё и тех, кто по определению слабее его)
20:21
Ну и потому что я не египтянка crazy
Я имею ввиду лучше туда со своими комментариями не соваться. Вот какая-то синенькая брошюрка вспоминается, но не читала.
Я только мультик смотрела, многосерийный.
18:29
+4
Даже не знаю, что на это сказать. Спасибо, что так глубоко погрузились в проблематику моего рассказа.
18:31
+2
верить в возможность лучшего.

Дети должны быть реалистами, потому как мир их ждет не из сахарных домиков и розовых пони. Особенно когда рассказ рассчитан на подростков.
21:39
+2
Граф монте-кристо, например, подходит для чтения подростков. Там нет розовых пони и сахарных домиков, а поднимаются проблемы мести, ответственности, несправедливости. Но автор оставляет читателей, только показав, что есть и добро, и раскаяние, и надежда. Вот это я подразумеваю в «верить в возможность лучшего». И на мой взгляд, это особенно важно для подростков, когда они сталкиваются с реалиями жизни.
Не пытаюсь переубедить, просто высказываю свое мнение. Думаю, каждый останется при своем.

А вот взрослым вполне норм, они уже закостенелые, и не испугаются даже уничтожения целой галактики))
15:26
+4
Потрясающие описания мира. Интересные топонимы. И все это испорчено уничтожением жизни.
Неужели даже крупицы прекрасного, светлого и доброго не стоят того, чтобы дать второй шанс?
Мы не видим, что происходило в его земной жизни. Мальчик сам себя ведет не шибко хорошо. Он шалит, он ворует. Он разрушает вокруг себя окружающее (да, не со злым умыслом, но все же его побег принес разрушения). Почему он себя в таком случае не стерилизовал? Тем более он уничтожил то, что создал не он. Да, нам описывают божественных сущностей у них понятно будут другие моральные принципы (если вообще будут), но для детей это не подходит.
18:31
+1
Спасибо за Ваше мнение!
15:51 (отредактировано)
+8
Дабы решить все споры касательно геноцида.

То, что в тексте — это 18+ согласно ФЗ, потому что:
побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, самоубийству, либо жизни и (или) здоровью иных лиц, либо направленная на склонение или иное вовлечение детей в совершение таких действий


А вот что даёт право на рейтинг 12+:
эпизодические изображение или описание жестокости и (или) насилия (за исключением сексуального насилия) без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и (или) отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию (за исключением насилия, применяемого в случаях защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государств)


В рассказе герой уничтожает галактику без следов сочувствия. Также не проявляют сочувствия его мать и сестра. Это повышает рейтинг до 18+. Однако пропаганды геноцида и подстрекательства лично я не вижу, т.е. рассказ не нарушает законов.

На всякий случай ещё обратилась за помощью к Слону. У администрации может быть другая точка зрения.
16:59
Если рейтинг 18+, рассказ не должен допускаться к участию в турнире, разве нет?
В турнирах мы не снимем рассказы, не подходящие под ограничения по жанру.
Основанием для снятия рассказа может быть только нарушение законов РФ. В данном случае, на мой взгляд, законы не нарушены. Призыва к геноциду нет.
17:18
Я не про то, чтобы снять (от этого, на мой взгляд ничего не измениться), я про то, что думала, что этот момент оценивается на стадии модерации.
К сожалению, у администрации нет ресурсов, чтобы читать самим. На стадии приёма, как в случаях с НФ или БС, проверяется соответствие объёму и незасвет.
Всё остальное (соответствие жанру, непротиворечие действующим законам) — по ходу активности.
Так как я подняла эту тему, то выскажусь.
Мне кажется нарушения закона нет. Так как прямого призыва или подстрекательства нет.
А неосуждение, этого недостаточно. Это как «прошел мимо, не заступился».

Да и снимать с турнира тоже наверное нет смысла. Пусть каждый для себя решит будет ли он воспитывать своих детей по таким рассказам.
Ирина, спасибо за пояснения.
Конкретно с тезисами этого комментария согласна.
22:10
Понятно
17:25
+11
У администрации может быть другая точка зрения.

Рассказ, хоть и с персонажами-детьми, поднимает недетские вопросы.
Согласны, что возрастная категория в рассказе выдержана не полностью. Однако напомним, что ведущий не премодерирует рассказы на турнире. Если читатели считают, что рассказ не соответствует тематике турнира, они могут выразить свое мнение голосованием — то есть не голосовать за эту работу, а отдать голос более подходящей, на их взгляд.

Что касается геноцида: с точки зрения фантастического допущения, речь идет об иной сверхцивилизации, которая может создать жизнь, случайно уронив сферу в лужу, и так же, не задумываясь, стереть зародившуюся жизнь, просто стерилизовав ее в эфире. То есть иные расы могут обладать совершенно другими моральными принципами, другой логикой и иными ценностями.

Можно бесконечно проводить параллели с нашим миром, но это не меняет факта, что речь идет о другой цивилизации, которая развивалась совершенно иначе и может иметь отличающуюся мораль и отношение к жизни. На то это и фантастика. Примеров подобных сюжетов в фантастической литературе существует великое множество.
Слон, спасибо за ответ!
01:29 (отредактировано)
+4
Есть над чем задуматься. Рассказ увлекает, было интересно: взлеты, прыжки, скольжение… thumbsup

ГОЛОС этому произведению, в нем есть зерно, а вот кто посеет и кто что вырастит…
Хотя, с удовольствием прочитала и остальные работы.
Успехов авторам! thumbsup
18:32
+2
Спасибо Вам огромное! :)
21:04
+1
Пожалуйста! Отличных работ и классного настроения!
С наступающим!
13:38 (отредактировано)
+3
Умело написанный рассказ.
Боги, разговаривающие как в детских советских фильмах, это мило.
Концовка такая прям пионерская)
Про гуманизм (и дело мира) в широком смысле. Палпатин наверное тоже был когда-то милым мальчиком в коротеньких штанишках.
ГОЛОС за самый хорошо сделанную литературную часть, за язык.
18:32
+1
Спасибо большое-пребольшое! smileЯ старался! )
17:13 (отредактировано)
+1
Какой посыл автора увидели в рассказе некоторые:
Ребёнок-читатель, смотри, как можно одним хлопком уничтожать целые цивилизации. Учись, будущий фашист!

Какой посыл автора увидел я:
Ребёнок-читатель, видишь, за что может быть уничтожена наша цивилизация? Запомни, что вот так вести себя не надо! И тогда, возможно, и правда получится подружиться с инопланетным разумом и полететь вместе с ним к другим мирам.

Мне кажется, какой-то из этих вариантов неадекватный.
17:24
+2
Да, второй, потому что за что именно уничтожили жизнь никто так и не показал. Слова не аргумент в данном конкретном случае, тем более слова мальчишки, который ещё сам толком не знает, что хорошо, а что плохо.
17:29
То есть Вы всерьёз считаете, что рассказ написан, чтобы научить детей фашизму?
Ну, раз, по-Вашему, первый вариант адекватный.
17:33
Я считаю, что рассказ НЕ показывает детям что именно неприемлемо. Он показывает, что даже толика хорошего недостойна спасения, по вашему это нормально?
Вы сами пишете:
Ребёнок-читатель, видишь, за что может быть уничтожена наша цивилизация?

И вот как раз этого мы и НЕ видим.
17:37
Таким образом, по-вашему выходит, что всё-таки первый вариант адекватный и рассказ написан для будуших душегубов.

Понял. Вопросов больше нет.
17:46
+2
Где вы хоть слово про это увидели? Про геноцид писал другой пользователь. А то, что вы видите положительную сторону в уничтожение жизни просто потому что кто-то в глазах мальчика плохой без каких либо обоснований и доказательств это нормально? К вам вопросов тоже больше нет.
17:50 (отредактировано)
Где вы хоть слово про это увидели?

Это разве не Вы написали?
Да, второй, потому что

Раз второй вариант неадекватный — значит, адекватный первый, про фашизм. Это называется логика.
18:14
+1
Да, здесь вы правы, по логике я соглашаюсь с первым вариантом, но я оба считаю неверными. За сим откланиваюсь, а то всё сползает куда не следует.
18:33 (отредактировано)
+1
Спасибо за Ваше мнение и такое погружение в рассказ. Просто замечу, что решение принимал мальчик, которому 60 лет. И он даже старше Вас! :))
Как я уже писала, это — не детский рассказ. Что его сделало бы детским — тоже указала. Посмотрим немного по остальному. Есть ребёнок-мальчик, который крадёт у сестры условную красивую и важную вещь, которую она делала специально для мамы. Зачем крадёт? При первом прочтении у меня это просто не отложилось, потому что голова была забита описаниями. Они оттягивают внимание. Когда перечитывала, нашла, что это ради мести. За что? Ну… Просто))) Итого, сюжетно это ничем не обоснованное похищение у собственной сестры, которая хотела сделать подарок маме. Порча этого подарка и условное «стояние в углу». Выводы сделаны? Выводы сделаны только по одному пункту — за то, что уронил. Про воровство у сестры и «месть» вообще ни слова.

Смотрим с позиции ребёнка относительно ценности жизни. Вот мы берём домой котёнка. Котёнок иногда бывает миленьким, но часто царапается, кусается, ссыт в тапки и на другие поверхности (у подруги моей дочери кошка как-то умудрилась нассать в системный блок!). Мы говорим ребёнку – вот, этот котёнок – твоя ответственность. У тебя есть один день (в масштабах описанных сущностей и того меньше). Решай, или он хороший и мы его оставляем, или он плохой и мы его топим. Ребёнок (с высоты своего ребёнковского опыта) что-то там пытается сделать, воспитать, но терпит неудачу. Котёнок всё ещё миленький и ссытся во все места. Всё, мам, котёнок неисправим, идём топить. Вот такую модель предлагает рассказ.


Что можно сделать, чтобы привести его ближе к детскому? (Это сейчас не только автору, но и читателю, я увидела позицию про то, что писать детское — это немного не то, что автору нужно). Можно добавить больше мамы. Тем более, это мамин подарок. Она может помочь, наставить сына, рассказать, что живое постоянно развивается. Может пятидесяти лет (нескольких мгновений) не достаточно? Может, попробовать другой подход? Давай будем пробовать и когда-нибудь обязательно получится. Это твоя ответственность, это их будущее. А, может, если у тебя не получилось, отдадим соседям? Они давно мечтали заботиться о собственной галактике.

По стилю для детской литературы, на мой взгляд, много изысков. И с одной стороны использовано в описаниях много знакомых образов, а с другой — они сменяют друг друга настолько быстро, что ничего не запоминается. Возможно, в виде комикса или мультфильма больше подойдёт оформление. Там много внимания визуалу, можно сидеть и разглядывать, не торопясь за сюжетом.

Рассказ вполне можно отправлять во взрослый журнал или же заколлабиться с хорошим комиксистом, который всё это отрисует.
Спасибо!
11:04
+1
Вообще-то сестра первая начала. «Нечего было моих туманников отпускать!» Там отношения брата с сестрой, видимо, не очень тёплые. И я ещё думаю, что это мб симулятор для вершителя, такой вот тренажёр, чтобы научиться потом вершить судьбы по-настоящему. Лётчик ведь не сразу садится за штурвал. Почему мальчишка сразу решает судьбу целой галактики?
Я никогда не топлю за свою точку зрения)
Каждый читает с учетом своего жизненого багажа, уровня внимательности и т.д.
Да, я за два прочтения не увидела причины такого движа — мой косяк.
А вот про симулятор хотелось бы понять — на основе чего вы сделали такой вывод?
15:27
+1
Про симулятор я подумала с точки зрения техники безопасности. Ведь и высшие могут ошибаться, должна быть какая-то учебная программа. И я не топлю за свою точку зрения тоже)))
16:53 (отредактировано)
Я финалочку скорее всего буду переписывать, хотя столько мнений — это довольно весело! )
15:46
Интересно, а я увидела мысль, что любая разумная жизнь — мерзкое дерьмо, которое возникло случайно и подлежит уничтожению. Вот, сынок, посмотри поближе какое именно и почему это мерзкое дерьмо. Увидел, ну и всё. В утилизатор нах. Да есть там миленькие элементы, их жалкинько, именно поэтому нужно быть аккуратнее с протоплазмой, тупой ты спиногрыз.
Я все еще не топлю за свою точку зрения)
Рада, что мы видим в тексте разное.
16:53
У Вас очень богатая фантазия! ))
17:09
Причём тут моя фантазия. Я обсуждаю вашу.
19:41
За то что Вы там увидели или нет — я не отвечаю! ) Это все Ваша и только Ваша фантазия! :))) У меня ни слова из Ваших измышлений не было. Так что можете бесконечно упражняться в этом. Ваше право! :)
19:56
+2
Что показали, то увидела) Раз читатель увидел не то, что писатель заложил — писателю нужно поработать над формой)
22:12
Это просто гениальное произведение — каждый видит своё )))
16:52
Спасибо большое за Ваше мнение! smileКотенка жалка )

Рекомендуем быть вежливыми и конструктивными. Выражая мнение, не переходите на личности. Это поможет избежать ненужных конфликтов.

Загрузка...