Светлана Ледовская
Незаконное потребление наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещён и влечёт установленную законодательством ответственность.

Насолил

6+
Насолил
Работа №3. Тема дуэли: Пара-па-ра-пам
Текст:

Однажды в жаркий летний день Волчишка и Медвежонок гуляли по лесу и набрели на полянку, где стоял домик тётушки Лисы. Из трубы валил дым, и по округе разносился запах вкусностей.

Волчишка принюхался.

– Ммм! Там, наверное, что-то интересненькое!

Друзья решили подойти поближе.

Двери и окна в доме тётушки Лисы были распахнуты настежь. Друзья осторожно подкрались и, встав на цыпочки, заглянули в окошко, из которого доносился звон посуды. Посреди небольшой кухни тётушка Лиса чистила овощи, а две сестрички-Лисички суетились вокруг каких-то мисочек и кастрюлек. Они что-то резали, что-то тёрли на тёрках, что-то взбивали и перемешивали, а тётушка Лиса только давала указания: «Теперь посолите, пару щепоточек!», «Теперь поперчите, совсем чуть-чуть!», «Теперь перемешивайте» … А на столике возле подоконника толпились пустые корзиночки из песочного теста. Волчишка присел на травку под окном и облизнулся, от ароматов, витавших в воздухе, очень захотелось есть – и особенно захотелось чего-нибудь вкусненького. Друзья решили заглянуть во двор, а там… Напротив крылечка под яблонькой стояли два покрытых пёстрыми скатертями стола, и на краю одно из них – две большие глубокие тарелки: одна – с клубникой, другая – с малиной. Волчишка мигом подлетел к столу и уже потянулся за клубничкой.

– Эй, ты что! Разве можно? – возмутился Медвежонок. – Надо сначала разрешения спросить, это же не наше!

– Да у кого спрашивать-то? Никого же нет! – сказал Волчишка и опять потянулся к тарелке.

Но в этот момент на пороге появились сестрички-Лисички – совершенно одинаковые, обе в белых косыночках и в белых фартучках поверх зелёных платьиц. Они очень строго посмотрели на незваных гостей, которых не видели с начала каникул, и, не сказав ни слова приветствия, почти одновременно воскликнули:

– Вы что это тут делаете?!

– Мы… – замялся Медвежонок, – мы тут… хотели спросить… Нельзя ли взять ягодку?

– Да, – подхватил Волчишка, – можно нам ягодки немножко? Очень уж аппетитная!

– Нет, нельзя, – тоном строгой учительницы сказала одна из Лисичек и взяла со стола тарелку с клубникой, – это последняя клубника, она для торта.

– Ну, хотя бы одну ягодку! – не унимался Волчишка. – Попробовать!

– Нельзя, – повторила Лисичка и ушла с тарелкой в дом.

– А малинку? – с надеждой спросил Медвежонок.

– Малины ещё мало, – не менее строгим тоном ответила вторая Лисичка, – это для другого торта. И для десерта.

Она взяла со стола тарелку с малиной и, взмахнув хвостом, ушла вслед за сестрой.

Медвежонок расстроенно вздохнул, а Волчишка нахмурился.

– Вот жадины! – сказал он. – Нескольких ягодок пожалели, а у самих – целых два торта!

– Да тебе дай волю, ты бы всю тарелку съел один, – сказал Медвежонок.

– Может, и съел бы, но попросил-то я совсем чуть-чуть!

Волчишка стал расхаживать по двору, сунув руки в карманы.

– А помнишь, как мы у них на уроке линейку попросили, а они не дали? – продолжал он.

– Конечно, помню, – ответил Медвежонок, – они ещё сказали, что это потому, что у нас лапки пыльные!

– А лапки у нас были совсем не пыльные! – возмущался Волчишка.

Он ходил взад-вперёд и всё припоминал и припоминал случаи, когда сестрички жадничали (или ему только казалось, что жадничали), а потом остановился и сказал:

– Нет, это так оставлять нельзя! Я этих жадин проучу! Я им… Я им…

Волчишка отчаянно пытался придумать, что бы такого он мог сделать, но ничего не придумывалось.

Друзья ещё некоторое время бродили около лисьего домика. Медвежонок всё говорил: «Пойдём отсюда!», а Волчишка всё думал и думал, не желая уходить.

Тётушка Лиса и сестрички-Лисички уже начали потихоньку накрывать на стол и обустраивать во дворе место для пиршества. Расставили стулья вокруг столов, разложили салфетки и приборы. Тётушка Лиса принесла из кладовой патефон со стопкой пластинок и принялась налаживать звук: то подбирала иглы – какие получше, то накручивала пружину, чтобы убедиться, что всё работает исправно, то рассматривала внимательно пластинки – на каких царапин поменьше… Сестрички-Лисички, которые в это время расставляли тарелочки, то и дело подбегали к ней, заворожённо наблюдая за всеми действиями, и о чём-то спорили…

Заметив, что все хозяюшки переместились во двор, Волчишка всё-таки придумал, что ему делать, и радостно выпалил:

– Точно! Я им… насолю!

– Это как же? – спросил Медвежонок.

– Я им… торт посолю!

Волчишка был так доволен своей идеей, что почти подрыгивал на месте.

А вот Медвежонок нахмурился.

– Ты что, с ума сошёл? Разве так можно? Они стараются, готовят, столы накрывают, а ты хочешь всё испортить?!

Волчишка разозлился.

– Ты вот что, Медвежонок, – сказал он, – решай: или со мной дружить, или этих жадин жалеть.

Медвежонок тяжело вздохнул. Он очень боялся потерять друга, и, хотя идея с солёным тортом ему совсем не понравилась, он согласился помогать в её осуществлении. Собственно, помощь от него требовалась совсем простая… Медвежонок был грузноватый, а Волчишка – лёгкий и прыткий. Он попросил Медвежонка встать, согнувшись, под окошком кухни, а сам ловко запрыгнул ему на спину и со спины перепрыгнул в окно. На столе, прямо напротив окна, лежали стопочкой коржи для будущего торта, рядом остывал в кастрюльке заварной крем. А вот и солонка! Недолго думая, Волчишка всыпал большую часть её содержимого в крем и размешал лежавшей тут же деревянной ложкой. Второй торт стоял рядом уже готовый, обложенный сверху разрезанными пополам клубничками и посыпанный сахарной пудрой. Волчишка даже подумал сначала всё-таки съесть хотя бы одну ягодку, но сдержался – и, злорадно хихикая, щедро посыпал остатками соли торт сверху. Но этого ему показалось мало. Взяв со стола перечницу, он принялся посыпать перцем содержимое гусятницы и двух сковородок, а потом и овощной салат в большой салатнице. Песочные корзиночки на столике у окна были уже заполнены ягодным джемом, Волчишка поперчил и джем. Напоследок он взял сахарницу и, заглянув в кастрюлю с супом, сказал: «А суп… суп пусть у них будет сладким». Через мгновение половина содержимого сахарницы оказалась в супе. Удовлетворённый проделанной работой, Волчишка выскочил в окно, и они с Медвежонком со всех ног помчались прочь. По дороге Волчишка в красках описывал содеянное, сотрясаясь от хохота.

– Ты что, с ума сошёл?! Разве так можно? – говорил, качая головой, Медвежонок. – Они весь день готовили, старались, а ты взял и всё испортил… Эх, ты… Знал бы, что ты такой, не стал бы тебе помогать!

– Опять ты этих жадин жалеть вздумал?! – негодовал Волчишка. – Да ты только представь, что будет! Станут Лисички перед гостями хвастать, какие они хозяюшки, подадут суп – а он сладкий, подадут торт – а он солёный, станут гости корзиночки с джемом есть, а у них глаза на лоб полезут от перца! Скажут: ну и хозяюшки!..

Волчишка покатывался со смеху.

– Жаль, что мы этого не увидим… – добавил он.

На одной из полянок друзья расстались и пошли в разные стороны, потому что обоим пора было домой – обедать. Медвежонок ушёл расстроенный, а Волчишка бежал вприпрыжку, невероятно довольный собой.

Едва переступив порог своего дома, он, не помыв даже лапки, помчался на кухню, предвкушая предстоящий обед. Но кухня была пуста, и вкусностями в доме не пахло. Волчишка насторожился.

Мама-Волчица вместо того, чтобы возиться, как обычно, с поварёшками, вертелась перед зеркалом в гостиной: она надела своё любимое платье и даже бусы, а теперь примеряла шляпку.

– Волчонок, наконец-то ты вернулся! – воскликнула она. – Я уж думала идти искать тебя… Представляешь, почтальон с приглашениями задержался на целый день! Оказывается, сегодня мы все приглашены на праздник! Так что пойди скорее умойся, причешись и надень парадный костюмчик, не то мы можем опоздать…

Волчишка замер.

– А как же… обед? – пролепетал он.

– На празднике будет множество угощений, – ответила мама-Волчица, – побережём аппетит.

– Да, ты поэтому собирайся побыстрее, очень уж есть хочется, – сказал старший братец-Волчок, который расхаживал по комнате, потирая лапы и клацая зубами. Он всегда так делал, когда был голоден.

Папа-Волк по такому случаю тоже принарядился – и даже надел бабочку.

– А что за праздник? – спросил Волчишка, томясь нехорошими подозрениями.

– День Рождения, – ответила мама-Волчица, – у моей старой приятельницы – Лисицы…

Тара-па-ра-пам.

+7
16:03
773
02:14 (отредактировано)
+1
Волчишка? Где-то мы это уже видели.
И? Тема раскрыта последней фразой?
17:49
+1
Оригинальное раскрытие) Ералашевское))
19:51
+1
Хм, Птичка, вот ты голова! Я об этом даже не вспомнила.
10:41
Мне опять не хватило звериных черт у героев-животных. Если бы они были людьми, ничего бы не поменялось в тексте. Тогда зачем они животные?
17:58 (отредактировано)
+2
Затем что животные ярче визуализируются и в отличии от «просто детей» уже обладают типичными чертами, голосами, повадками.
Например медвежонок медленнее, голос басовитее, а лисички рыжеватые и сметливые красавицы, волчонок, поеятно, хулиган с широкой улыбкой)
Аудитория у рассказа — дошколята. И открытый финал — хороший ход. Понятный, известный взрослым должен дать ребятишкам свободу для додумывания: сознаются ли, промолчат? Или их заподозрят? И что зверятам дальше делать: извиняться, исправлять? Как поступят их мамы?
Рассказ однозначно хорош, для своей аудитории и своих целей.
И совсем другое дело: оценивать соответствие теме. Хотя концовка именно стреляет, звучит и имеет определённую ассоциацию
19:27 (отредактировано)
+1
Я знаю, куда можно пристроить этот рассказ. Знаете такую фирму Сильваниан Фэмилис — небольшие игрушки-семейки разнообразных зверьков, для которых еще отдельно дома-мебель-прочая инфраструктура продаются. В общем, помимо того, что они продают игрушки, у них еще есть на сайте раздел с играми. Там и раскраски, и видео, и рассказы (понятно, что это маркетинговая история, но все же):

Дети в деревне собирались на школьную экскурсию! Учительница повела их на холм, откуда было видно море.
Фрея, Шоколадный кролик, и ее брат Коко, не могли перестать любоваться бескрайним синим морем.

Папа Олень Джолли и мама Олениха Элм занимались доставкой в деревне.
Они могли доставить вообще все, что угодно. Они аккуратно укладывали посылки в большой прицеп позади своего велосипеда, чтобы они не сбились в кучу.

Мистер и миссис Хаски делали машины для всех в деревне. Мистер Хаски был дизайнером автомобилей и придумывал замечательные идеи для новых машин. Затем миссис Хаски, которая была инженером, собирала их.

22:41
+1
АААА у меня есть такие кролики с мебелью))))) В свое время раскошелились) Моя прелесть)))
23:26
+1
Да, они клевые)) мне просто нравится картинки с ними разглядывать иногда)
20:05
«на краю одно из них» — одного.
«почти подрыгивал на месте» — подпрыгивал.
Насолил, да. Сам себе. И праздник испортил.
22:12
+1
Слишком просто. Ну, волчишка, вместо Сережки. Есть сильно хочет. Все хотят есть. Какая мораль? Её нет.
А как же «Не рой другому яму, сам в неё попадёшь»?
22:39 (отредактировано)
Мне кажется, слог и сюжет на разные возрасные группы. Слог для самых маленьких, но для них финал должен быть более завершенным, имхо. С прямыми последствиями в виде миски сладкого супа и соленого торта перед носом и ворчащего от голода желудка ночью в кровати.
04:13
+1
Совсем для детей, но мне не кажется удачным этот анимализм. Мы-то понимаем, что это про людей, а ребёнок может удивиться, почему волчонок ест ягоды.
Финал был понятен в середине, хотя для малышей это хорошо. Написано нормально, мелкие ошибки в пунктуации почти не бросаются в глаза.
08:08
Вот, кстати, мне кажется ребенок (если мы говорим о 5-летнем человеке) и не удивится, что зверь ест ягоды. Такое во многих сказках встречается. То медведь малину слопает, то на лисенка клубничный дождик пойдет, еж, вообще, переносчик яблок. Да и ребенку куда проще фантазировать, чем критически оценивать и анализировать.
09:59
Ну, медведь и так малину ест. Ещё как.
Конечно, если мы допускаем, что животные разговаривают то вообще пофиг остальное. Уже сразу мозги ребёнку набекрень сворачиваем. Согласен, что в подобных случаях животные изпользоааны как некие типажи. Действительно, не нужно давать героям характеристики. Их видовая принадлежность говорит сама за себя. Они сразу появляются с набором характерных черт. Одна из них, например, что волк злой и хищный. Не просто же так он за зайцем гонялся.
10:12
+1
Ну если так мыслить, то все сказки по определению сворачивают мозг ребенка набекрень. Там и катающийся кусок хлеба, и говорящие рыбы, исполняющие желания, люди, превращающиеся в зверей и наоборот. Кого только нет. И не одно поколение выросло на этих историях, и вроде ничего так, вполне нормально интеллектуально функционирует.
Сказка и не должна быть уроком биологии, она на другое направлена — учит морали и этике.
11:50 (отредактировано)
Ну я про то и говорю.
После того, что мы про героев сказок напридумывали, мы обязаны на них жениться волку совсем не трудно стать травоядным.
Но мы же вроде про базовые качества говорили? Я считаю, что для волка быть хищником — базовое. Но допускаю, что для волчонка в сказке для самых маленьких это не так уж важно.
12:06
А мы ж не просто так напридумывали)
Фольклор — дело такое, архаическое и магическое)
Но мне кажется в том и преимущество для современных авторов — поэкспериментировать с образами, так как не надо придерживаться жестких канонов. Можно вот превратить страшных и ужасных хищников в мимимишных волчонка и медвежонка. Да ещё и балбесов из них сделать)
12:47 (отредактировано)
Да, вполне можно. Тем более в рассказе для самых маленьких.
12:49
+1
Ну, медведь и так малину ест.
Волки тоже ягоды едят.
14:39
А лоси едят мухоморы.
Но является это их отличительной чертой?
09:28
+1
Ну такой милый очень детский рассказ. Как по мне, так очень трудно удержать в рассказе для очень маленьких детей один уровень «детскости», я бы так не смогла.
Но кое-где автор словно «выпрыгивает из штанишек на лямках»:
когда сестрички жадничали (или ему только казалось, что жадничали)
Вот такие поправки для детей 4-5 лет ни к чему.
он согласился помогать в её осуществлении.
все хозяюшки переместились во двор
В остальном рассказ хороший поучительный, динамичный — мне понравился
Но… тема раскрыта и правда слабо.
14:52
+2
Надеюсь, автор не сильно на меня обидится, но примитивно вышло. И в конце нет завершающего штриха, когда волчонка накормили всем тем, что он испортил, признался и получил наказание (заставили, как вариант, все съесть).
15:41 (отредактировано)
Симпатичный рассказ, приятно написан и понятная мораль.
Мне, пожалуй, не хватило какой-то изюминки, каких-то деталей, за которые могли бы зацепиться читатели, или же большей художественности текста. То есть либо это должно быть чуть проще и короче, чтобы дети не заскучали, или же сам текст более красочным, а герои особенными, как в том же Винни-Пухе, чтобы это было интереснее читать.

Спасибо вам за рассказ!
16:57
+1
Мне понравился в рассказе главный герой. Хорошо получилось передать его характер. Импульсивность Волчишки и уверенность в собственной правоте привели к конфликту, а обида и желание отомстить усугубили проблему. Медвежонок показан более разумным, сомневающимся в правоте своих поступков, а потому он поддаётся давлению друга.

Текст легко читается. Язык простой и при этом выразительный:
Друзья осторожно подкрались и, встав на цыпочки, заглянули в окошко

Медвежонок расстроенно вздохнул

Медвежонок ушёл расстроенный, а Волчишка бежал вприпрыжку, невероятно довольный собой


Финал мне показался неудачным. Думаю, что можно было бы показать, и раскаяние Волчишки, и то, как он с другом исправят ситуацию. 3000 символов на это вполне может хватить.
Но даже с таким финалом рассказ имеет мораль, при этом морализаторства нет, что несомненно плюс.
Я выбирал между «Убе-убе-гай да-ле-ко» и этим рассказом. И этот рассказ считаю интереснее и продуманнее. ГОЛОС
13:58
+1
Ну, не сказала бы, что тема раскрыта… Вписана последним предложением, совсем не нужным. Пока читала историю, меня не покидало навязчивая мысль, что всё это уже было… Ни в коем случае не обвиняю автора в плагиате, нет, просто подобные рассказы ну очень сильно не новы. Уже с самого начала знаешь, что будет в конце. Детям, может, и пойдёт. Мораль стара как мир и подана не самым оригинальным образом
Прямо так и хочется спросить, ну почему животные.
Хотя да, для малышей порой с животными интереснее писать. Даже если они повадками не отличаются от детей.
Думаю этот рассказ про мальчиков и девочек был бы не таким красочным.

Есть небольшие огрехи, где я спотыкалась, но не критично.
Автор удачно попал в тему, собственно наиболее удачно.
Есть сценка, есть развязка и пара-пара-пам фьють. Прямо в нужном месте, по-ералашевски.
Да, развязка понятна в самом начале (тут бы автору усилить мысли волчка, что лисички будут есть в одну харю без него, типа даже не пригласили. А то вообще-то мне казалось, что сразу накрывают на праздник с гостями), но и в половине ералаша, та же фигня.
ГОЛОС

Меня только одно разочаровало. Автор выбрал самую заезженную шутку. Ну уже совсем и давно не смешно. Она даже в соседнем рассказе проскользнула. Ну неужели из стольких вариантов нельзя было поднапрячься и выбрать что-то более интересное.
17:04 (отредактировано)
Ситуация некрасивая и предсказуемая. Не нравится рассказ.
08:17
Вот такая хорошая была вначале детская сказочка! Очень жаль, что так обрывисто закончилась. Конечно, мы все поняли, чем все закончится, но все же хотелось бы это увидеть. Увидеть, что Волчонок и Медвежонок раскаялись, может, получили наказание, да хоть что-нибудь. Хотя читать было вот прям здорово! Мне не хватило именно концовки.
17:17
Очень приятная и понятная сказка. Прям рисовать её хочется — такими яркими иллюстрациями А4 smileЯ бы рекомендовал погенерить нейросетками потом картинок 10-15 smileЗазвучит ярко!
Мне кажется, детская сказка почти удалась. И, мне кажется, тут формат больше как сценарий для детского мультика. Попробуйте в эту сторону посмотреть. История простая и правильная. Да, есть вот такие дети, которые сначала наглеют, потом же сами и обижаются. Есть такие дети, которые ради того, чтобы не быть отвергнутыми, им помогают. Есть такие, которые за своей значимостью не готовы общаться на равных и что-то объяснять. Основная проблема, на мой взгляд, в длительном топтании вокруг да около и в долгом же смаковании мести. Тут история для дошкольников или совсем младших школьников, нужно быть чуть побыстрее темп брать) вместо слов — больше действий и деталей, поменьше рефлексии. Но это так, один из вариантов. И ещё, хотелось бы увидеть преображение всех героев, потому что тут все «со своими тараканами», а в финале попало только Волчишке. Кстати, Волчишка – это очаровательный выбор имени)

Стилистически очень приятные выделены детали (вроде белых фартучков и зелёных платьиц у сестричек, рук в карманах, корзиночек и других кулинарных интересностей), тут сразу от незначительных вроде вещей рождается гармоничное окружение.

На мой взгляд, эту историю можно попробовать выслать в детский журнал или сделать сценарий мультфильма (или мультсериала, если есть идеи ещё для этих героев).
Спасибо!
17:34 (отредактировано)
две сестрички-Лисички суетились вокруг каких-то мисочек и кастрюлек

Мисочки и кастрюльки. Какие-то.
crazy
Просто прелесть какая-то.

Рекомендуем быть вежливыми и конструктивными. Выражая мнение, не переходите на личности. Это поможет избежать ненужных конфликтов.

Загрузка...