Художник от слова худо
Так уж случилось – я рисую.
И на данный момент я рисую куда хуже, чем рисовала в примерно до 7го класса. Тогда мои работы на выставки брали, хвалились ими...
Как же так вышло, что я прохудилась?
Не хочу никого обвинять, пишу это не для нытья, не жажду кричать о несовершенстве системы образования или вроде (похоже по повествованию этого чувствоваться не будет, но это так). Может, моя история не уникальна, банальна, и вообще это все мои обидки и комплексы, но мне хочется выговорится.
Как раз 7й класс стал для меня переломным – весной я получила артблок на 4 года. Не какой-нибудь простенький перерыв в рисовании, не лень, я не вошла в режим ожидания вдохновения – я приобрела отвращение к рисованию. Я не могла взять карандаш и начать делать хотя бы кляксы.
Однажды я делала домашнюю работу и делала ее долго и тяжело. И вот я все сделала и уже ночь! Я хотела пойти спать, но вспоминаю – мне надо сделать ИЗО. Не какую-нибудь простенькую работу с небольшим количеством элементов – это должен был быть узор минимум 12 линий в каждом по 10 цветочков. Кто бы знал, как я мучалась рисуя сначала 10 цветочков в одном ряду, потом придумывала новый вид для каждого нового ряда (это было обязательно – новый ряд новый цветочек). Ну и естественно из-а усталости я сделала не очень – я это понимала и это расстраивало. Еще больше меня расстроило «Фу» на мою работу от учителя, который их собирал(уж лучше бы я получила 2). Если бы я тогда знала то, что знаю сейчас. Не обвиняю учителя – произошло то, что произошло, но после этого меня тошнило от рисования, при чем на меня повлияло не это "фу" (оно оказалось точкой в моем творчестве на долгие 4 года), а усталость.
Я прошла долгий путь до желания рисовать. Окончательно эти чувства вернулись, когда поступила на физ-мат и начала изучать математику. Мне все давалась тяжело – акварель получалась гуашью, построение было кривым, а рисунки не рисунки, а каля маля, но с душой. Дело шло. И вот прошло 10 лет, меня начали хвалить – не за технику, к моим странным сюжетам в школе привыкли, хвалили за живописность, появился стиль. Есть идеи, сюжеты мысли, но лень не отпускает, сейчас хочу себя мотивировать и работать больше – хочу обустроить рабочее место дома, привести мысли в порядок.
Этот рассказ немного тяжел для меня, но время пришло, и я стараюсь это отпустить. Просто думаю, как одна домашка и "фу" смогли на меня так повлиять, что до сих пор я рисую то очень плохо то более менее хорошо и пока не могу перешагнуть и сделать скачек в развитии творчества.
Были ли у вас подобные блоки?



Уж не знаю, мне сложно представить учителя в школе, говорящего на цветочки «фу». Вот в колледже, когда уже идут проф требования: «штрих — говно», это распространённое дело. Не нравится, бросай. Никто не держит, сам пришел.
У нас были учителя, которые могли высказаться некорректно в школе, учитель тоже человек, знаете ли.
Учитель не человек, а робот
Ну, вот с этого все и начинается,
Да лан, я тоже капец скатился в примитивизм. Не из-за блока, а прост времени и сил нет. И чертов тоннельный синдром. Жизнь через боль, затяжной прыжок из утробы материв могилу, а-е-е
Не помню арт-блоков. У меня обычно вполне сознательное «да ну яво в пень, не убежит, поспать важнее».
А про усталость — жиза. Мое традиционное
Тут надо добавить
— Ты хоть высыпаешься?
— Куда? Я ж не сахар…
А вот неписуй был из-за неудачи первого опыта (и второго, и третьего
Но в мире слишком много всего
Всегда есть альтернатива
Ну, что было то было))
Спасибо)
Взрослые — зло.
Хороший блог )
Я в тот момент поняла что система образования не та)