Конфликты и пути решения

Доцент психологии Гаврилов навел прицел пневматического пистолета на толстого, воркующего голубя и выстрелил. Голубь перестал ворковать и камнем упал вниз.

“Вот так то будет лучше,”- подумал Гаврилов, отошел от открытого окна и вернулся к прерванной работе. Он работал над диссертацией с объемной и интересной, по его мнению, темой “Конфликты и пути решения”. Конфликты преследовали Гаврилова с детства и приобретали различные формы в определенные промежутки жизни. Вначале это были конфликты с матерью. Чрезвычайно строгая, она за малейшую провину заставляла маленького Гаврилова стоять полдня на коленях . Полдня. На коленях.Пол дня без еды и воды на коленях - такова была цена проступка. Если суммировать каждые полдня, когда он был наказанным, выходило, по меньшей мере пять, а то и шесть месяцев жизни. В рамках эволюции человечества - ерунда, в рамках человеческой жизни - почти пол года. Не так то уж и мало.

Позже, в школе, конфликты проявлялись в отношениях с одноклассниками, особенно с девчонками, которые подбрасывали прыщавому, несуразному очкарику записочки с любовными объяснениями, а сами хихикали в столовой над наивной доверчивостью Гаврилова. В армии конфликт проявлялся чаще всего, в отношении с наглым прапорщиком, который заставлял его драить через день туалеты и чистить ботинки. На кафедре конфликт проявился в отношениях с заведующим - старым своенравным старикашкой, который завидовал успехам и достижениям молодого доцента.

Ход мыслей опять прервало голубиное воркование, доносившиеся из открытого окна.

“Заглохните, черти!”- заорал он в открытое окно, заряжая пневматический пистолет в очередной раз. Гаврилов прицелился чуть выше толстого самодовольного голубя и выстрелил, но знал, что промажет - был слишком возбужден. Голубь улетел, оставив кружится одинокое перо в воздухе. Гаврилов раздраженно плеснул кипяток в чашку, сделал небольшой глоток и прислушался. Тишина. Он вернулся к работе. С интересом он дочитал теорию конфликтов Левина, родоначальника конфликтологии. Согласно которой, человек находится в состоянии конфликта, когда одновременно хотел двух разных вещей - противоречивых или равнозначных.

Например, худеющая женщина, которая одновременно хочет съесть сладкую конфету и похудеть, пребывает в состоянии конфликта из-за равнозначных желаний. В другой случае, если человек хочет одного и, одновременно, не хочет другого, конфликт возникает из-за противоречивых факторов. Например, курильщик хочет курить, но не хочет страдать от последствий никотина. 

По теории, человек не может долго находится в состоянии дисбаланса. Конфликты решались тем или иным способом, приводя систему а баланс.

Гаврилов увлекся чтением, когда посмотрел на часы. Одиннадцать. Пора ложится спать - завтра, рано утром, должен был позвонить заведующий кафедры. Он осторожно вслушался в тишину за окном и у удовольствием расслабился - проклятые птицы, наконец, оставили его в покое.

Как же он хотел тишины и ненавидел стрелять. Проклятые голуби не оставляли выбора! Решение конфликту он не находил.

Гаврилов улегся в свежую, чистую постель. Засыпая, вспомнил о пистолете, вскочил и принес его с кухни, аккуратно положил на тумбочке, возле телефона. Он всегда держал его при себе - ведь даже ночью, проклятые голуби не давали расслабиться.

Он сразу заснул и ему приснился странный сон : голуби беззвучно кружились над холмом земли.

Громкий звонок телефона разбудил его, когда было темно.

Спросонья, он протянул руку и взял, как ему показалось, трубку, поднес  по привычке к уху, нажал кнопку. 

Раздался выстрел.

По теории, человек не может долго находится в состоянии дисбаланса. Конфликты решались тем или иным способом.