Тетрадка в клетку
Жил-был мальчик, второклассник, белобрысый и худой, застенчивый и робкий, с раннего детства чувствовавший себя "белой вороной", и поэтому предпочитавший книги и мечтания футболу и догонялкам.
Первый "Юный техник" он достал из почтового ящика в тот, второй, учебный год, поздней осенью, и сразу стало понятно, что наука, техника, космос (и, конечно, фантастика) - это его.
Однажды после школы (солнечным днём – кажется, это уже была весна), когда папа был на военной службе, а мама на работе в ателье, мальчишка перелистывал зачитанный журнал, рассматривал картинки космической техники будущего, и вдруг ему в голову пришло, что он тоже может придумать космический корабль. Он взял тетрадку в клетку, синюю шариковую ручку, вывел на обложке "Изобретения" и принялся старательно, по клеточкам, сосредоточенно высунув язык, чертить первый свой космолёт.
Мальчишка на всю жизнь запомнил то непередаваемое чувство, когда фантазия оживает, когда предчувствие удивительных событий, странствий и приключений захватывает настолько, что письменный стол с лампой превращается в пульт управления звездолётом, а тёмная комната - в его рубку, когда не сомневаешься ни секунды, что к следующему декабрю построишь звездолёт и улетишь (обязательно в День рождения или в Новый Год!) к Альфе Центавра.
Когда тетрадь закончится, будут ещё двадцать тетрадей в клетку по 18 листов; "Изобретения" сменит "Десертация", потом "Диссертация"; будут прочитаны летними ночами Жюль Верн и Даниэль Дефо, Николай Носов и Кир Булычёв, Иван Ефремов и Александр Беляев, Владимир Обручев, и многие, многие, многие другие; будет написана фантастическая повесть "Преключения Миши и Джони" на тетрадях в линейку, сначала шариковой, потом перьевой ручкой, чёрной тушью, синими чернилами (какой у них был будоражащий воображение запах!), с кляксами и "ашипками", с рисунками автора, с обложкой из ватмана, и тут же, сразу после "выхода в свет" "первого издания" будет начато "издание второе, переработанное и дополненное", но так никогда и не оконченное…
В школе его будут называть не иначе, как "космонавтом" и "профессором кислых щей", когда увидят, что он рисует в тетрадках на скучных уроках, и это будет продолжаться лет до тринадцати, до того момента, когда мальчик неожиданно для себя обнаружит, что девочки интереснее звездолётов, и что детство, а с ним и сказка – кончились.




Эх, жаль, что сейчас не достать тех номеров «Уральского следопыта»; даже в оцифровке. Какие там рассказы шикарные были.
«Акробат и собачонка
Весят два пустых бочонка…»
Что касается футбола — мальчик не то что бы совсем не играл в футбол, он просто предпочитал книги, потому что вообще спортсменом был самым что ни на есть посредственным.
А способность мечтать — это же хорошо!
Интересно!
Почему?
Я тоже думал на эту тему, и числительные пишу по-разному. Интуитивно. Смотрю, как выглядит текст — лучше или хуже.
Конкретно здесь — я вспомнил зелёные тетради в клетку на «18 листов» (так и было написано сзади), и вот это «18» лично у меня активирует визуальное воспоминание. Надеюсь, и у читателей.