Данила Катков
Незаконное потребление наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещён и влечёт установленную законодательством ответственность.

Тошка

12+
  • Опубликовано на Дзен
Автор:
Александр Чумичёв
Тошка
Текст:

Тошка влетел в класс со смехом, на лице — улыбка и сияние. Он прыгнул за парту, достал учебники, приготовил ручки с уважением и заточил карандаш, которым писал рассказ. И на первом ряду заблагоухало деревянными очистками. Тошка разогрелся и замурлыкал.

Одноклассники бубнили под нос и никого не слушали, сонные, хмурые, как тающие снеговики.

Вид Тошки, который перевелся неделю назад, никому не понравился. Кто-то — залез в телефон, кто-то — посчитал себя никчемным и подумал, как везёт другим. А кто-то разозлился — Вадик — хриплый, прыщавый дрочун-авторитет.

— Чего весёлый? — буркнул хулиган, устроившись на Тошкиной парте, и указательным пальцем спихнул ручки одну за другой.

Когда Тошка поднял принадлежности, улыбнулся и взглянул на хулигана с благодарностью, Вадик щелкнул зубами.

«Наконец, — думал Тошка, — наконец расскажу!»

— Ах, Вадик, — чудо! Отправил рассказ, на конкурс! Первое место занял, сказали, пишу отлично.

И Тошка заискрился, засверкал…

Вадик сжал кулаки и губы. Не хотелось мириться с брожением зависти в животе и злобой. Ком ругательств подкатил к горлу — пришлось проглотить. Папа и мама не терпят криков, слёз, сопротивления… а ведут себя — так. Ухмылка расплылась по морде Вадика: вмазать бы Антону по лицу… да по-сильнее…

Хулиган представил, как кулак влетает в щеку Антона — хлюп. А затем — в нос. Крц! А после: ещё — ещё — ещё…

Тошка улыбнулся от уха до уха, посчитав, что одноклассник разделяет счастье, и продолжил:

— А потом я рассказал о победе маме, — он сыграл бровями, — она мною гордится.

К мальчикам подтянулись остальные. Когда Вадик засопел и раскраснелся, а ладони вспотели и зачесались, кто-то выкрикнул из друго конца:

— Сказка про утят? Серьёзно? Хах!

…и всем полегчало. Похорошело... Тошка нахмурился.

А девочка с глазками-пуговицами протараторила:

— И кому надо читать? Вот такие истории? Кому они — вот — нужны?

— Мне, — ответил Тошка.

— Тебе?! — сказал Вадик, оскалился, раскалился, замахнулся кулаком и подался вперед.

— Антон, — начал отличник Серёжа, поймав и опустив кулак Вадика, — не занимайся ерундой, правда. Твоя история не тянет ни на Толстого, ни на Достоевского. Знаешь, почему?

— Мне не важно. Она нравится м н е.

— Антон, — вздохнул отличник, с усталостью посмотрел на ботинки, на Тошку.— Надо гением родится. Чтоб природа заложила дар и творила твоими руками. А ты пробуешь роль, притворяешься. Разве это правильно?

Тошка заиндевел, потрескался. Голос стал хрупким, тихим.

Отличник подтянул очки указательным пальцем:

— Да и тем более гении критику слушают.

И все кивнули.

— А что вам не нравится? — спросил Тошка

— Ну, звучит убого… э… сказка про утят… — что за ересь вообще?

[Что за ересь]

[Никому не нужно]

[Никому не нравится]

И вспомнил Тошка, что среди участников конкурса он — самый маленький. Мальчик оглядел одноклассников, и в каждых глазах плясали словечки: ересь. Не нравится. Не нужно. Убого…

— Пойми, — начал Серёжа с сочувствием и участием, — мы хотим помочь. Ну зачем пытаться делать то, к чему дара нет? Искусство, — сказал он и сложил пальцы домиком, — дело рук природы или Бога. А ты не то, не другое. И задатков в тебе нет. Не мучай себя и других, правда.

Отличник похлопал Тошку по плечу с доброй улыбкой:

— Ничего, найдёшь ещё призвание.

Да, задатков нет, найдёт призвание. Верно. Тошка улыбнулся, поблагодарил друзей, с трудом пожал руку отличнику.

Звонок, все расселись; зашла худощавая учительница литературы, но Тошка не видел, не слышал, не чувствовал.

(А как же первое место? И тёплые отзывы?)

[Ничто иное, как лесть. Забыл? Ты самый маленький. А кому хочется обижать малышей?]

Тошка спрятал карандаш в глубину пенала и покрестил сердце, дал настоящий зарок: никогда не браться за письмо. Любимое дело не колит, — ласкает. Здесь все не так. А почему не радуешься? Чего грустный такой? Друзья открыли глаза на правду, всё прояснили, спасли от разочарования. К тому же — ты не принимаешь критику. И Тошка попытался обрадоваться. Не получилось. Он обернулся: дети сидели с довольными улыбочками — прям ангелочки!

— Какие все счастливые, — сказала учительница, оглядывая класс с улыбкой. — Молодцы, так держать. 

Она уселась и взяла верхнюю тетрадь из стопки работ с сочинениями.

— Серёжа, — заговорила она, будто слова состояли из клинового сиропа — я в шоке. У тебя слог настоящего писателя — только взгляните! — Она открыла тетрадь и показала сочинение, с четким почерком, без помарок.

Улыбка отличника растеклась, как теплый воск свечи.

Глаза Тошки заколола обида. В горле ивы заскрипели, взвыли. Он отвернулся, сжался, уменьшился, закоптил, и больше не улыбался, не говорил, не пробовал.

Учительница уткнулась в журнал, наклонившись над столом, как башня оладьев.

— К доске пойдёт… Антон Святов. Давай. 

Тишина. Все взглянули на первую парту первого ряда: серенький комочек еле шевелился, вздыхая и выдыхая.

— Антон, к доске!

— …

— Антон?

— …

— Антон…

Дайте критику
+6
08:10
623
18:30
+1
Это весьма неплохо. Сатирически ярко и выпукло. Особенно, на мой взгляд, удалось показать момент, когда Вадик хочет сорвать злость, хорошо переданы мысли Тошки после того как он получил негативные комментарии от одноклассников. И общая атмосфера такого «ведра с крабами» отображена достоверно.
Очень ценно, что Вы стремитесь наполнить текст образами и метафорами, не идёте по проторенному пути шаблонных сочетаний. Есть интересные находки, например:
хмурые, как тающие снеговики

Тошка заиндевел, потрескался

В горле ивы заскрипели, взвыли.

Ладно, с ивами я не до конца объективна, но всё равно это хорошо, как мне кажется.
Есть и не очень (для меня) прозрачные сравнения: учительница худощавая, а склоняется над столом, как башня оладьев (я бы вообще не упоминала её телосложение, вижу в этом некоторую избыточность).
Продолжим об учительнице. Она хвалит сочинение отличника, но в этом предложении непонятно, за что:
Она открыла тетрадь и показала сочинение, с четким почерком, без помарок.

Как будто только за почерк хвалит. А Тошка писал это сочинение? Может, его в тот день не было в школе? Тогда понятно, почему его вызывают к доске: нужно поставить оценку, раз уж сочинение он пропустил. Это было бы логично.
Диалоги очень хорошие, чувствую работу «с натуры».
В целом, я считаю, текст вполне можно доработать. Надо дать ему немного полежать, а потом перечитать заново и попробовать поискать излишние или просто недостаточно точные формулировки.
Здравствуйте. Сегодня купил духи с тёплым, нежным, чарующим ароматом! С нотками древесины, мёда, цитруса и корицы… Если бы слова пахли, то ваш отзыв благоухал бы именно так) Спасибо, до слёз приятно) И с критикой полностью согласен rose
22:41
+1
Рада быть полезной.)

Рекомендуем быть вежливыми и конструктивными. Выражая мнение, не переходите на личности. Это поможет избежать ненужных конфликтов.

Загрузка...
Анри Ред

Другие публикации

Пепел
Самван 1 минута назад 0
Не дождь!
Inly 1 час назад 0