Миша в Бермудском треугольнике

Миша хотел путешествовать. Он оторвался от школьных тетрадок и крутанул глобус, ткнув наугад в него карандашом. Попал ровно в Бермудский треугольник. Что ж. Значит, так тому и быть. Миша взял деревянный кораблик и отправился в путь.

На деревянном кораблике плыл он по волнам воображаемого океана, волны лизали борта, ветер холодил лицо, раздувал паруса. Миша стоял на палубе, расставив худые ноги, крутил штурвал. Мимо с криками проносились чайки и стремительно пикировали вниз в поисках серебристой рыбки. Вдруг налетел ураган, закрутили водяные вихри, словно кто-то достал пробку из ванной, и вода стремительно утекала в водоворот, подхватила кораблик и унесла за собой. Миша зажмурился.

Когда он открыл глаза – он уже был под водой. Здесь было темно и тихо, но можно было дышать. Светящиеся медузы медленно проплывали рядом, рядом напоминая волшебные парящие зонтики. Было странно. Миша вертел головой, пытаясь понять, где вверх, где низ — вокруг простиралась бесконечность. Неужели это и есть тот самый Бермудский треугольник? Миша был озадачен. Все что он знал об этом месте – что здесь пропадали корабли. Но что там внутри? Он не знал. Он все думал и думал. И ничего не мог придумать.

Он спрашивал у матери. Она таинственно улыбалась и говорила о русалках, что поют и завлекают моряков в глубинные воды. Он спрашивал у отца – тот говорил что-то скучное про электромагнитные аномалии. Миша все равно ничего не понял. А сейчас парил куда-то. И видел чешуйчатые хвосты и прекрасных девушек с ракушками на груди. Прямо как в сказке. Это и была сказка, в которую попал Миша по собственному желанию.

Что еще знал Миша? Немного. Он заметил неоновые треугольники, которые складывались в квадраты. Кое-что про них он понимал. Проходил совсем недавно на геометрии. “Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов”. Звучало, как какое-то волшебное заклинание. Миша попробовал произнести это вслух. Получилось: буль-буль-буль. И пузырьки воздуха разнеслись в разные стороны.

Но что-то изменилось. Квадраты сложились в лестницу, а последний квадрат– в портал. Миша провалился в него и попал в большой дом, где жил волшебник и штаны у него были удивительные – квадратные шорты. Вокруг парили разноцветные буквы и цифры.

– Вы кто? – спросил удивленно Миша. И сам же себе ответил. – Вы Пифагор?

– Я Пифагор – ответил волшебник. – Точнее образ Пифагора в твоей голове.

– Образ Пифагора? – не понял Миша.

– Ну да. Я такой, каким ты меня себя представляешь.

– Значит, все это лишь в моем воображении.

– Конечно, – засмеялся Пифагор. – Но это не значит, что все это неправда. Вот ты. Я ждал тебя. Мне нужно поддерживать баланс этого мира, а для этого – нужно сложить башню из прямоугольных треугольников, но она постоянно падает и мне нужно держать ее. Я устал. Может, ты станешь моим преемником? Будешь строить миры, основанные на законах геометрии. Что ты скажешь на это?

Пифагор проводил Мишу по просторному светлому залу, показал ему башенку из деревянных брусочков. Она опасно накренилась, Миша едва успел поймать ее, прежде, чем она упала. Но не упала. Миша удержал брусочки и аккуратно положил их на один на один, так, чтобы прямоугольные треугольники сложились в квадраты, и площадь самого большого квадрата была равна сумме площадей двух маленьких квадратов. Так говорил учитель. Получившуюся фигуру учитель шутливо называл Пифагоровы штаны и приговаривал: “Пифагоровы штаны во все стороны равны”. Сумма гипотенузы равна сумме квадратов катетов. Теорема Пифагора. На ней стоял мир.

Но как ни было здесь интересно, и как ни уговаривал Пифагор, Миша все же решил вернуться домой. Чтобы доучиться, чтобы понять мир больше и лучше. И Миша проснулся. Голова его лежала на тетрадке, в которой была выведена формула: a2+b2 = c2. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.