Писательский марафон: День третий

Наступил и третий день осеннего писательского марафона!

Хотела в посте подсчитать ваши успехи, но пока не успеваю всё красиво оформить. Так что будет считаться завтра, на середине дистанции.

Напоминаю: отчёт оставляем в виде комментария под этим блогом. Пишите, сколько написали за сегодня или сколько написали всего, главное указывайте это за день или вообще, а то я иногда путаю! Можете не писать про /40000, в конце концов мы все помним, сколько в идеале надо написать.

Отчётов за третий день жду до четверга (20 ноября), потом выношу жёлтую карточку!

Из полезных материалов сегодня: опять Академия Эксмо.

Напоминаю, что это конспект из EWA, писательской академии Эксмо (это я надеюсь что меня там не забанят за вынос конспектов, если я ясно объясню, откуда что взяла).

Больше всего мне понравились курсы по стилистике от Юлии Раутборт и Евгении Лисицыной.

У Юлии Раутборт заявлен мини-курс, и там всего шесть вебинаров записаны, зато они все часа на два. Мне очень понравился и материал и примеры редакторской работы с текстом у нас на глазах с объяснениями.

Бессистемный конспект понравившихся моментов из курса Юлии Раутборт:

(NB — мои примечания)

— Читаем написанное вслух, желательно кому-то, кто внимательно прослушает.

— Фактчекинг недостаточно провести через Википедию.

(NB: Тут было довольно развёрнуто, но в целом нет какого-то общего понятия, в какой момент достаточно фактчекинга).

— Оставьте брови в покое (NB: ещё и ухмылки тоже, кстати).

— С глазами тоже осторожнее, когда их поднимаете, опускаете, закатываете...

— Избегаем кавычек, они нужны только если значение переносное, но неочевидно, что оно переносное (помимо мыслей, прямой речи и всякого такого).

(NB откройте Комсомольскую Правду... ладно, не открывайте, но в целом это разносторонний образец того как писать не стоит. Пример с кавычками:

"аферисты были весьма терпеливы и на «развод» жертвы потратили неделю. С 9 по 15 июля от имени «органов» писателю постоянно «вещали» про некие уголовные дела, в том числе, в отношении несговорчивых звезд, которые не поверили «людям в погонах»"

Крче ставить сленг и образные выражения в кавычки — кринж, если подозреваем, что аудитория не поймёт, то лучше вообще не использовать это слово.)

— "Вы" с большой буквы только в переписке. В официальной. Письмо от президента вам.

— Когда редактируете, думайте о читателе. Он вас поймёт? Его это порадует?

— Проверяем, насколько часто персонажи пожимают плечами, кусают губы, вздыхают и так далее. Больше пары раз на весь роман — не стоит.

— Если у вас после прямой речи идёт атрибуция без инверсивного порядка слов, то скорее всего это отдельное предложение и надо с большой буквы (не, на самом деле там примеров ошибок много было, но это прям боль).

— Перед началом редактирования вам нужно дать тексту отлежаться.

— Излишняя вычурность и эпитеты сами по себе не делают текст лучше.

— Не надо называть героев пятью разными словами (по имени, по фамилии, приятель, блондин)

— Тавтологию ловим раз за разом, читаем вслух.

— Канцелярит.

— Лексическая избыточность (подняться наверх).

— Осторожно с иронией на уровне речи.

— Ищем проблемы и нелепости в сеттинге и логике.

— Писать надо в охотку, иначе вымученность будет видна в тексте.

(NB: Тут кстати у Нила Геймана вроде бы встречала утверждение, что нет, что это только так кажется: спустя полгода вы и сами не вспомните, какие сцены писали через силу, а какие под вдохновением. Сама я тоже разницы в читательских реакциях не вижу пока, даже если текст я три дня вымучивала.)

— Речевые особенности обогащают текст. Речь героев, использование ими канцеляризмов, экспрессивных выражений или высокого стиля может задать не только самого персонажа, но и эпоху, и обстоятельства.

— В атрибуции часто выгодно использовать не речевые глаголы, а глаголы действия, которые помогают визуализировать картину, например, если один из героев во время беседы догоняет другого.

— Сами с собой герои (у себя в голове) не разговаривают сложносочинёнными предложениями, мысленная речь тоже требует разговорности, естественности. И откровенности. А автор через эту мысленную речь показывает героя, а не пересказывает лор мира.