Солдатский медальон
Ура! Учёба закончилась, и меня снова отправляли на всё лето в деревню, чему я был несказанно рад. Душа пела, и, вскочив с утра пораньше, я уже поторапливал маму.
Старый автобус, в котором воняло мерзкой смесью горелого масла и солярки, скрипел и натужно урчал, но уверенно полз вперед. Часа через два он добрался, наконец, до центрального села. А дальше семь километров пешком через поля и лес. Сущий пустяк для мальчишки неполных тринадцати лет. Мы с мамой разделили поклажу на двоих и почапали. В рюкзаке у меня лежали важные вещи: маска и ласты. Теперь я умел плавать. По-настоящему, а не по-собачьи, как раньше. Зря, что ли, целых четыре месяца ходил в бассейн при шинном заводе? И умел весьма неплохо – мог пронырнуть бассейн целиком даже без маски. «Вот Юрка обзавидуется», – думал я, глядя на стелющуюся перед нами пыльную сельскую дорогу.
Юрка – деревенский мальчишка, живший через два дома, обрадовался моему приезду. У нас с ним были грандиозные планы на лето. Кататься на велосипедах, вдоволь накупаться в речке, ходить в лес по грибы. Ну, и с девочками пообщаться. Девчонки из Ростовской области снова приехали в соседнюю деревню на летние каникулы. Если год назад они не вызывали особого интереса, то теперь при взгляде на Маринку в груди что-то ёкало. Нравилась она мне. Ну, и помочь по хозяйству следовало, разумеется. Колоть дрова, носить воду из колодца, шевелить и скирдовать сено. Юрка, крепкий, привычный к деревенскому труду парень – занимался этими делами постоянно. Да и мне было не впервой.
– Смотрите, как я умею! – громко воскликнул я, обращаясь к Юрке.
Впрочем, не столько к нему, сколько к девочкам – Маринке и Алене. Наша дружная компания расположилась на берегу речки.
– Я – водолаз, – произнёс я, напяливая маску, закрывающую нос и глаза, затем нырнул вниз, стараясь достать до дна.
“Максимально задержу дыхание, – мелькнула мысль. – Надо же Маринку удивить». На песчаном дне мелькнуло что-то металлическое. Но воздуха уже не хватало, я вынырнул на поверхность, сорвал маску и судорожно задышал. «Вот так удивил Маринку, опозорился только», – вогнала в краску мысль. Я снова нырнул, мутная вода застилала взгляд. «Где же оно, это не понять, что»? – я быстро шарил руками по дну, раздвигая водоросли. Вот оно! Протянув руку, я схватил металлическую штуковину и всплыл на поверхность.
– Сморите, что нашёл! – раскрыл я ладонь, демонстрируя Юрке и девчонкам большую гильзу с пулей, вставленной наоборот – острым концом внутрь.
– Дома у бати пассатижи есть и тиски, – загорелись глаза друга. – Пошли вскрывать.
Странный патрон не поддавался, пуля плотно закупорила отверстие гильзы. Пришлось повозиться, выковыривая её оттуда. Но в итоге всё получилось, и я достал из металлического цилиндра скрученную бумажку. Мелким убористым почерком на развёрнутом клочке значилась надпись: «Ефрейтор Андреев Иван Степанович, 1907 года рождения, беспартийный… сельсовет… деревня… призван военкоматом в 1941 году», и дальше неразборчиво.
– Слушай, Юр, а ты ведь тоже Андреев, – осенило меня.
– Так и отец у меня – Иванович, – отозвался друг.
– Поехали завтра в районный центр. В музей, – произнёс я. – Мы там были как-то с мамой, у них стенд есть, посвященный участникам войны.
– Замётано, – ответил Юрка, ударив широкой ладонью о мою худощавую.
С утра, оседлав велики, мы отправились в путь.
Степан Петрович, хромоногий пожилой заведующий краеведческим музеем с растрепанными седыми волосами слушал наш сбивчивый рассказ внимательно.
– То, что вы нашли, называется солдатским «смертным медальоном», – произнёс он. – Видимо, штатный медальон боец утерял и солдат изготовил его из гильзы, а чтобы не попала влага, закупорил перевернутой внутрь пулей. Возвращайтесь домой, а я постараюсь обо всём разузнать, – произнес дядька заинтересованным тоном. – Вы правильно сделали, что пришли ко мне. Запрос напишу в архив министерства обороны. Музею должны ответить. Потом сообщу вам об этом.
За наиважнейшими делами, как часто бывает в детстве, мы вскоре забыли про находку. Лето близилось к концу, и я с грустью думал о предстоящей скучной учёбе. Уже в конце августа почтальонша тётка Валя, завидев нас, тормознула свой велосипед и громко закричала:
– Юрка, Петька, идите-ка сюда, скажу чего! – и добавила, когда мы подбежали. – Ждёт вас заведующий музеем, ответ из архива пришёл.
Степан Петрович встретил нас серьёзно, без улыбки.
– Здравствуйте, ребята, – произнёс он. – А вы молодцы, – тон его речи отличался от предыдущего.
– Читайте, – заведующий пододвинул листок с машинописным текстом и печатью. – Линия фронта проходила здесь недалеко, приближалась до двадцати километров от вашей деревни, – добавил он.
– Получается, что солдат в буквальном смысле защищал свой дом, – произнёс Степан Петрович, приглаживая седые волосы.
Неровный шрифт пишущей машинки гласил:
Находясь в рядах Красной Армии в начале Отечественной войны в Н-ском стрелковом полку, во время пребывания в полку получил в боях одно легкое ранение в 1941 году и одно легкое ранение в боях под Воронежем в 1942 году. После излечения ефрейтор АНДРЕЕВ не жалея сил воевал, чтобы ускорить разгром ненавистного врага. Вступил в бой с превосходящими силами противника и из захваченного трофейного ручного пулемёта и гранатами уничтожил до десяти солдат противника. Ефрейтор АНДРЕЕВ пал смертью храбрых в неравном бою. Достоин правительственной награды Ордена «КРАСНАЯ ЗВЕЗДА» (посмертно).
Командир полка / имярек/
В деревню мы возвращались в полном молчании. Погибший ефрейтор Андреев был Юркиным дедом. Его бабушке в своё время по ошибке пришла бумага о том, что он пропал без вести.
Назавтра девчонки уезжали.
– А вы молодцы, – произнесла Маринка при прощании. – Ты молодец, Петя.
Внезапно мою щёку обожгло поцелуем. И пока я приходил в себя, девчонки уже махали рукой со ступеньки ЗиЛа.
Дома я рассказал про этот случай отцу. Он внимательно выслушал меня и произнёс:
– Твой дед тоже воевал. А его брат Александр Васильевич, которого ты хорошо знаешь – герой войны. Был тяжело ранен, восемь месяцев лечился в госпитале, но снова вернулся в строй. Окончил ускоренный курс военного училища и, будучи уже офицером, парторгом гвардейского батальона, всегда первым шёл в атаку, увлекая за собой бойцов. Два ордена Красной звезды получил за свои подвиги.
Мы проговорили весь вечер. Отец рассказывал, я спрашивал и слушал. Ничего этого я не знал. Ветераны не хвастались и не гордились своими заслугами. И даже 9 мая, молча, не чокаясь, выпивали рюмку горькой и никогда не вспоминали войну. Ведь война - это боль, кровь, слёзы, смерть. А они смотрели ей в лицо.
– Когда в школе зададут писать сочинение про лето, опиши этот случай, – посоветовал отец.
Работы одноклассников, написанные как будто под копирку, рассказывали о поездках к морю и отдыхе. Конечно же, моё повествование получило отличную оценку, и учительница даже посвятила бо́льшую часть урока разговору о войне. Я тогда многое понял. Что война это не что-то далёкое, тебя не касающееся, красиво показанное в кино. Это прошедшие тяжелейшие испытания герои рядом и люди, которые никогда уже не вернутся с поля боя.




Опечатку поправьте…
Тут как-то сложно. Директор с пацанами говорит. Сообщу, мол, потом о результатах…
В диалогах дее- и причастные обороты крайне малоупотребимы. Но вам виднее…
А вообще, крепкий рассказ. Очень нужная вещь — помнить и рассказывать о той войне детям и внукам. Чтобы помнили.
Я помню! Я горжусь!
Спасибо, автор…
Мне нравятся ваши истории.
«да к тому же вонял внутри мерзкой смесью горелого масла и солярки»
«вонял смесью» — режет мой слух, как и «автобус вонял», в автобусе воняло маслом и соляркой — лучше, в автобусе ощущался запах масла и солярки, — мягче, выбранный стиль рассказа не предусматривает грубых выражений, это плавное лирическое описание.
Но в целом по сюжету и композиции не хватает элемента напряжения, интриги, конфликта. Здесь больше описание происшествия, ближе к заметке, упрощено.
Мне нра.
А я тоже в детстве находил такие медальоны. Две штуки. И останки их владельцев там же лежали. Но только были сделаны из не стреляной гильзы и забиты обструганным деревянным чопиком.
Но, конечно, внутри был только чёрный прах.
Если солдату по какой-то причине не хватало пенала, некоторые использовали гильзы от патрона к винтовке Мосина. Вытащив пулю, солдат высыпал порох, клал в гильзу записку, а затем затыкал отверстие перевернутой пулей. (Но некоторые, считая это плохой приметой, не вкладывали записку)
Спасибо вам огромное
)))
Сегодняшний герой сковороды)))
Тут можно бы точнее проработать эмоцию. Юрка бы должен был практически сразу среагировать. И на фамилию и на отчество. Эго бы это буквально изумило. А у вас эта информация осенила героя. Такой вариант возможен, без условно. Но можно сделать её (эмоцию) более реалистичной.
полку/полку можно обойтись без повтора
В остальном рассказ очень хороший. По стилистике и динамике все ровно.
Честно признаться, слишком все легко и просто.Если прочитает ребенок, то не поверит. Мальчишки часто кидают такие находки в костер. И если повезет т получат просто ожоги. Если прочитает взрослый, то почувствует обесценивание работы поисковиков. Извините. Вроде все и хорошо, но не понравилось.
Но как текст это не изменилось. Да, исчезли некоторые выдающиеся ляпы, но появились другие. Например, музей с растрепанными седыми волосами (по сути не ошибка, просто фраза составлена так, что появляется двойное толкование). Не стало меньше повторов, плеоназмов и неудачно сложенных фраз. Диалоги не стали естественными. И самое главное, не изменилось ощущение посредственного школьного сочинения.
Насчёт пользы согласен — я не имел цели редактировать ваш текст, поэтому не указывал ошибки, уж извините. А так как вы их сами не видите, то мой комментарий ничего не изменит.
P.S. Иногда вы хвалите тексты гораздо хуже моего, но это уже другая история)
почему-тонравится главному герою»), хотя повтор «а вы молодцы» мне не кажется удачным — чтобы одна и та же фраза слово в слово звучала из уст пожилого мужчины и девочки-подростка? Да еще и в тексте они располагаются так близко.Приятно, что убрали некоторые канцеляризмы и косяк с прямой речью тети Вали, когда Пети в сцене не было. Вообще речь стала гораздо больше походить на слова советского мальчика тринадцати лет (в моем представлении).
И еще. Мне просто ужасно нравится вот эта фраза, вся целиком: «Так и отец у меня – Иванович, – отозвался друг», — мне она еще в первоначальном варианте очень нравилась. Ее и там критиковали, и здесь продолжают, а мне ну очень нравится, хорошо, что не стали ее менять. Я не знаю, что в ней так притягивает, но она почему-то моя любимая из всего рассказа.
Кстати, я тут подумала: зачем плодить персонажей, когда можно не плодить? Почему бы вместо трафаретной тети Вали Марине не встретить персонажей и не сказать, что их ждет заведующий? Например, увидела, когда как бы случайно проходила мимо дома главного героя — тоже ведь характеристика. Или Юрки! Даже интересней стало бы, будь это несчастливая любовная история у главного героя и поцелуй героиня вместо него Юрку, но тут я уже фантазирую. Зато хоть какой-то конфликт бы появился, его в рассказе по-прежнему нет, потому, наверное, и пишут, что он вызывает ощущение школьного сочинения — там тоже конфликтов обычно не бывает.
На мой взгляд, стало лучше, появилась связность изложения и присущая авторскому стилю задушевность.
Но несколько фраз еще бы покрутила.
Запах чувствовали приезжие, ибо водитель и сельчане давно привыкли. Возможно стоит их каким-то образом упомянуть или просто пассажиров.
Старый автобус, забивая нос мерзкой вонью горелого масла и солярки приезжим, скрипел и натужно урчал, но уверенно полз вперед.
Стилистическая ошибка — повторы в коротком отрезке текста при условно допустимых 3х предложениях.
Вариант навскидку:
Протянув руку, я схватил металлическую штуковину и всплыл на поверхность.
– Сморите, что нашёл! – раскрывая ладонь, я продемонстрировал находку Юрке и девчонкам.
– Дома у бати пассатижи есть и тиски, – загорелись глаза друга. – Пошли вскрывать.
Странный патрон не поддавался, острым концом вставленная внутрь пуля плотно закупорила отверстие. Пришлось повозиться, выковыривая её оттуда. Но в итоге всё получилось. Выудив из гильзы скрученный клочок бумажки, с трудом разбирая мелкий убористый почерк, я прочел:...