Школа поэзии |4| Классические размеры
Итак, начинаем возрождать блоги Школы поэзии. Сразу несколько организационных моментов. С этого дня блоги будут выходить параллельно с поэтическими тренингами, которые также буду вести я. Один выпуск Школы – один тренинг. В блоге – теория, в тренинге – практика.
Первый наш тренинг – здесь. Но для начала знакомимся с теорией!
В прошлый раз мы разобрали те основополагающие вещи, которые делают современную русскую поэзию такой, какая она есть. Сразу небольшая ремарка по поводу «современности» поэзии. Это не двадцать первый век и даже не двадцатый. Современным периодом в русской поэзии считаются последние примерно 300 лет – с тех самых пор, когда в 1735 году Тредиаковский опубликовал свою работу о «сложении стихов российских». Будет неправильным утверждать, что с тех пор поэзия не изменилась, но основа остается прежней.
Небольшое повторение, прежде чем двигаться дальше. Мы узнали, что каждая стихотворная строка делится на стопы. Каждая стопа включает один сильный слог. На протяжении всего стихотворения выбранная структура стопы остается неизменной.
Сегодняшняя лекция по большей части классификационная – мы узнаем, какие стопы бывают и как используются. А так же введем понятие размера. Приступим!
Классифицировать типы стоп очень просто. У них всего два параметра – количество слогов в стопе и позиция сильного слога. Поэтому можно просто пойти по порядку. И в этом блоге мы разберем пять классических размеров. Большая поэтическая пятерка. У меня нет статистики, но думаю, я не ошибусь, если скажу, что с их помощью написано далеко за 90% всей силлаботоники. Пойдем по порядку.
1. Хорей
Эта стопа из двух слогов, причем сильный слог в хорее обязательно идет первым. В прошлой лекции мы разбирали силлаботонику именно на основе стихотворения, написанного хореем. Вот другой пример, немногим более современный «Гамлет» Пастернака:
Гул затих. Я вышел на подмостки.
Прислонясь к дверному косяку,
Я ловлю в далеком отголоске,
Что случится на моем веку.
Б. Пастернак «Гамлет»
Предлагаю вам самостоятельно потренироваться и выделить, какие слоги в этой строфе являются сильными. Я еще раз подчеркну – не ударными, а именно сильными. Мы подробно разбирали этот момент в третьей лекции.

Каждый думает о своем. Гамлет - о Йорике, вы - о размерах (надеюсь)
Если вы все сделали верно, то последовательность сильных слогов – места, на которых они расположены в строке – выходит следующей: 1 – 3 – 5 – 7 – 9. Всё математически точно. Строка разделена на стопы, состоящие их двух слогов – сильного и слабого. Таких стоп получается пять, каждой из которых соответствует один сильный слог.
И здесь мы остановимся, чтобы обозначить понятие стихотворного размера.
Стихотворный размер – правило (порядок) чередования слабых и сильных слогов в строке.
Важны здесь именно сильные слоги. Классический размер определяется типом стопы и их количеством. А количество стоп для классических размеров определяется количеством сильных слогов. В следующей лекции мы узнает, что это не всегда так, но многоударные стопы используются очень редко.
Если разбирать конкретный пример, то в нем каждая строка состоит из пяти хорейных стоп. Соответственно, этот размер называется пятистопным хореем. Надеюсь, принцип ясен.
2. Ямб
Так же, как и хорей, эта стопа состоит из двух слогов, но в ямбе наоборот первый – слабый, а второй – сильный. Смотрим:
Я помню ночь, как чёрную наяду,
В морях под знаком Южного Креста.
Я плыл на юг; могучих волн громаду
Взрывали мощно лопасти винта,
И встречные суда, очей отраду,
Брала почти мгновенно темнота.
Н. Гумилев «Пятистопные ямбы»
Николай Степанович молодец, подогнал прямо-таки каноничный пример и назвал, чтобы найти было проще. Если вы проследите за сильными слогами, то увидите, что отличий от предыдущего примера фактически нет. Только к каждой строке в начале добавляется слабый слог.
Кстати, из-за этого именно для ямба характерны строки, начинающиеся с ненужных по большому счету союзов или местоимений. Часто это рассматривается как недостаток поэтической речи, но сейчас мы на нем останавливаться не будем. Всему свое время.

Гумилев, ага. Не скучными же фоточками текст разбавлять.
В остальном между хореем и ямбом нет никаких отличий. Чередуй себе ударные и безударные, и горя не знай. Но так было не всегда. Раньше, еще со времен Ломоносова считалось, что хорей лучше подходит для передачи веселья, плясок, элегий; ямб же наоборот – для печали, торжественности.
Тредиаковский был еще категоричнее. Стихотворные строки он предлогал строить только на основе хорея: «тот стих … совершенен и лучше, который состоит только из хореев … а тот весьма худ, который весь иамбы составляют». Такие дела.
Теперь обратимся к трехсложным размерам, но исключительно коротко, поскольку никаких принципиальных особенностей у них нет. Всей разницы с двухсложниками – количество слогов. Соответственно – вариантов стоп. Сколько? Три? Но самом деле, восемь, но мы, действительно, рассмотрим только три, а извращений коснемся через две недели.
3. Дактиль
Трехсложная стопа, в которой первый слог сильный, а остальные слабые. Коротенький пример двухстопного дактиля, но он крайне показателен в одном тонком моменте, который нужно понимать:
В грозные, знойные
Летние дни —
Белые, стройные
Те же они.
В. Соловьев «Вновь белые колокольчики»
Визуально очевидно, что первая и третья строки длиннее почти в два раза, чем вторая и четвертая. Расставляя ударения, мы увидим, что в каждой строке сильные слоги стоят на 1 и 4 местах – они принадлежат двум дактилическим стопам. Но в первой и третьей строках после них идет еще два слабых слога. Так вот они не оказывают никакого влияния на размер, поскольку не смещают позицию сильного слога. В то время как слабые слоги в начале строки (а это очень частая ошибка новичков) должны позиционироваться очень строго. Если мы пишем дактилем, то строка обязательно начинается с сильного слога. Слабых перед ним быть не может, поскольку они сместят позицию сильного. На это обратите внимание.

Осмысливаем, отдыхаем, смотрим на танец маленьких птеродактилят
4. Амфибрахий
Трехсложная стопа, в которой сильный слог расположен на второй позиции – между двумя слабыми. Чтобы не скучали, держите аж семистопный амфибрахий:
Я верю в возможную силу и правду — его, всепобедного Света.
Но есть несчастливцы, что гибнут зимою, задолго до роскоши лета.
Я знаю, что много озёр серебристых, в горах и в лесах первозданных.
Но сколькие умерли в жаркой пустыне, без влаги, без капель желанных.
К. Бальмонт «Вопль»
Есть и больше, но даже это редкость. Максимальные размеры из более-менее часто встречающихся – шестистопные.
5. Анапест
Трехсложная стопа, в которой сильный слог расположен на третьей позиции – последней. Приведу один любопытный пример:
То луга ли, скажи, облака ли, вода ль
Околдована жёлтой луною:
Серебристая гладь, серебристая даль
Надо мной, предо мною, за мною…
И. Анненский «На воде»
Посчитайте количество стоп в каждой из строк. В первой и третьей – четыре стопы. Во второй и четвертой – три. Де-юре такой прием называется разностопным анапестом, то есть количество стоп меняется. Но только на первый взгляд.
Если посмотреть внимательнее, то первая и третья строки кончаются сильным слогом, а следующая за ними строка начинается (предсказуемо) двумя слабыми. Такие две строки можно слить в одну, и тип стопы не изменится. Четверостишие превратится в двустишие, написанное семистопным анапестом.
Вы можете пользоваться этим, разрубая длинную строку на более короткие, экспериментируя с формой стихотворения, выделяя слова, создавая новые акценты. Но крайне важно, чтобы общий размер при этом не нарушался. Этого мы еще коснемся позднее, когда будем говорить о современной поэзии.

К вопросу о современной поэзии. Кладбище я вам точно обещаю.
На сегодня все, но разговор о размерах еще далеко не закончен. Следующая лекция будет посвящена другим типам стоп, используя (и комбинируя!) которые, вы сможете удивить читателя.
До новых встреч!



Низкий поклон!
пора учиться)
Огромное спасибо. Это — как раз то, что я искала.
Просто о сложном))
Но я не сдаюсь, а ставлю на паузу!)
обычного скатывания взанудства еще и картинки, просто класс! Научно-популярно без отторжения и с интересом — это дар.Надо собрать все блоги о поэзии и издать брошюркой, в серии «Школа поэзии».
Вот тебе ещё дактиль со слабыми слогами в конце и без:
Маленький мальчик на стройке играл
Добрый рабочий за ним наблюдал
Лом просвистел, как копьё Чингачгука
Нету у бабушки милого внука.
Приведенный пример показателен не самим фактом, а демонстративностью, заметностью этого чередования.
А ещё, почитав твои статьи, я нашёл для себя красивые ругательства. Типа, «ах ты грёбаный пиррихий!». И даже подогнать смысл можно.
Мы с рождения учимся говорить правильно, во всяком случае, как мама и папа. Пусть не все Акают по-московски, многие пытаются ложить, а не класть. Но во многом человечек к семи годам справляется с не самым простым языком.
Идет в школу, и тут начинается! Оказывается есть какие-то падежи, рода, склонения, спряжения и иже с ними. И для того, чтобы правильно говорить, необходимо выучить кучу правил)))))
Человек, говоривший до этого правильно, не задумываясь, начинает спотыкаться, задумываться, сомневаться и… ошибаться.
Между тем, я ни в коем случае не выступаю против изучения теории. Это необходимо хотя бы для общего развития. Для самообразования, критики, чтобы было… Я вот прочитала тренинг и полезла свои стихи считать. Как же я их написала, каким ямбом или дактилем. Писала-то от души, не думая. Сижу, считаю сильные, несильные слоги и по листочку бросаю в мусорку…
А еще мне как-то известный художник сказал: «Детей нельзя учить теории. Штампы убивают индивидуальность». Нет! Тут меня занесло. Какая индивидуальность в языках?! Но в поэзии она должна быть! Правда же?
Вот есть две работы. Со сбоями ритмики.
Автор первой в ответ на замечание говорит: «Я знаю, что здесь сбой, но он допущен намеренно, потому что...»
Автор второй невнятно кричит что-то вроде «Выничонипанимаити, яхудожник — ятаквижу!»
Так вот в первом случае — это индивидуальность, а во втором — тупое неумение. Хотя казалось бы, разница вообще лежит вне плоскости поэзии.
P.S. «Автор — профан, и все оригинальные находки случайны»
P.S. «Автор гений, все заморочки — плод образности мышления и намеренного нарушения правил»
И не конкурс это, не дуэль. Нет возможности авторам оправдаться, объяснить что-то. Просто писатели пишу, читатели читают без пояснительных записок и биографий.
И как вы лично определите ху из ху?
Я про другое.
Представьте, что вас станут учить ходить: правая рука и левая нога одновременно вперед, следующий шаг наоборот…
Спорим, вы спотыкнетесь на первых же шагах? Хотя ходите уверенно уже почти полвека.
Да, узнали что-то и засунули эти знания на донышко, чтобы не сбивали)))) Я про это)
А у меня еще и память плохая))
И выбор простой — засунуть эти знания на донышко, опять став серой массой; или достигнуть нового уровня. До магазина вы дойдете в обоих случаях. Вопрос в том — как вы это сделаете.
У нас часто крылатые ленивы, а трудолюбивые бескрылы. Дай Бог, чтобы нужные знания легли в благодатную почву, где и семена есть, и гуна хватает)))))))))).
Согласна, у каждого времени они свои. А еще развитие всех явлений по спирали сулит некоторые повторения))) Короткие юбки-длинные-опять короткие аж до пупа- снова длинные и рваные… Так что после модернизма и абстракционизма… Пушкин уже на подходе.
Над инсталляциями уже смеются. Так что, у нас с вами есть шанс дожить до нью-пушкиных
Но, граждане, нам не положили проклитиков и энклитиков! Практика показывает, что с ними основные сложности связаны в определении размеров))
Как-нибудь разберусь с вопросом и выделю отдельную лекцию. Но я все же считаю, что размер прекрасно определяется и без них. Во всяком случае, я обхожусь)
Угу. Доступ только тем, чьи стихи мне понравятся :-Р
*перечитала урок и сходила в гугл
Для вас, конечно, ничего нового, но наверное, придёт время, когда я об этом задумаюсь (именно о намеренной передаче настроения ритмикой стихотворения)
ну и для себя, чтоб жилось легче:
*ушла смотреть тренинг, вернусь не скоро
Кстати, гимн России написан в припевах дактилем, а в запевах амфибрахием.
Но дактиль не всегда получается торжественным. Например:
Маленький мальчик нашёл пулемёт.
Больше в деревне никто не живёт.
Или у Некрасова про лошадку и дровосека.
Так вот писать стихи легче всего в хорее и дактиле. За счёт того, что короткие слова в первом слоге строки попадают под ударение.
Судя по собственной парочке стихотворений мне дактиль ближе) тут вы должны быть правы.
Они зеленые слегка.
Ядерный взрывчик закрыл небосвод –
Все. В рай. Вот!» © пан Пшездецкий
Брахиколон – однодольный стихотворный размер. Стих, состоящий из одних ударных слогов.
litclubbs.ru/articles/11101-agonalii.html
При чтении всё равно будет работать пиррихий. Какие-то слова проглотятся и выскочит один из обычных размеров.
Я уже где-то писал, что у греков совсем другая фонетика. У них есть два придыхания и три вида ударений. В одном слове может быть придыхание и два ударения сразу. Им как раз и катят все эти спондеи и т. д.
А у нас нет.
Помнишь стих Лакро — Я ел лис?
Почитай его и приценись к ударениям. Всё равно в размер запихнется.)
Но блин-блинский… «А чо, так можно было?» О_О
как много я пропустила )
Мир — ПрАх.
Бой.
КрАх.
Смерть –
ПУть.
Вот, смотри. Получился чистейший ямб.))
«Я ел лис что есть сил
Бес лез в лес вон из нор
Дол мне мал, мол не мил
Как дно вод, как пик гор»
Какие-то слова проглотятся и выскочит один из обычных размеров. — Ох… вот спорное
Тут не могу отменить ударения, как и у Ветра, могу согласиться, что ударения кое-где слабые…
А если читать как на душу ляжет — получится много интересного.)
Я ел лИс
Что есть сИл.
.
И сейчас не знает.
Вот ещё для запоминания размера трехстопников (не помню, чья идея) — слово ДАМА
Д — дактиль — на первый слог
АМ — амфибрахий — на второй
А — анапест — на третий
Где-то когда-то видела четверостишия) Виктория их точно знает…
А сегодня нашла такое:
Мчится вдаль хорей летучий,
Переваливая кручи,
Поднимаясь выше туч,
Лёгок, весел и певуч.
Могучий ямб всегда в движеньи,
Он рассудителен и скор.
И по заслугам с давних пор
Он царствует в стихосложеньи.
Дактилю выпала важная роль –
Есть от чего возгордиться:
Шагом торжественным словно король
Шествует он по странице.
Не зря амфибрахий порою печален,
Суровой задумчивостью наделен:
Он твёрже и звонче гранита и стали,
В движениях нетороплив и силен.
Вот анапест идет, не спеша,
Осторожно ступая, по свету,
Чтобы в нём отразила душа
Сокровенные думы поэта.