Вижу надпись - леплю рифму: 4 сезон/№4
Доброго времени суток, поэты и поэтессы, поэтки и поэтуны!
Третья неделя легендарного поэтического тренинга подошла к своему завершению. С легкостью и непринужденностью преодолеваем экватор первого, разминочного, этапа.
Обратите внимание, что теперь финалистов тренинга можно поздравить в Новости к мероприятию, здесь же останутся только сами задания.
Для всех кто подключился к нам на этом этапе, напомню
О структуре тренинга:
- творческая активность будет состоять из 4 этапов по 5 тренингов каждый
- этапы будут отличаться условиями
- продолжительность одного тренинга - одна неделя
- каждый вторник мы будем встречаться на Слоне для подведения итогов творческой недели
ВАЖНО!
Правила тренинга:
- изложение сути стихотворения всего в четырех строчках
- формы рифмовки abab, aabb, abba, aaaa
- фраза с картинки должна быть либо первой, либо четвертой строкой
- заданная фраза ни коим образом не должна изменяться ритмически (суть тренинга в том, чтобы отталкиваясь от заданного ритма, создать законченное по смыслу четверостишие)
- бой сбоям! Внимательно считаем количество слогов в заданной фразе; обращаем внимание, на какие по счету слоги падает ударение
А теперь внимание! Обязательное задание четвертой недели:
- объединить, выстроив сюжетную логику, в одном четверостишии следующую пару литературных произведений: Колобок и Великий Гэтсби; Русалочка и Кому на Руси жить хорошо; Золотой ключик и Превращение; Золушка и Ревизор; Теремок и 1984
Организационные особенности:
- выполнение тренинга оценивается и комментируется тренером
- по итогам две лучшие работы отбирает тренер + одна работа получает место зрительских симпатий
- у вас есть ровно неделя на выполнение задания (до 26.08.2025)
- после этой даты вы также можете выполнить тренинг, но комментарии и оценки уже не обещаем
Вооружайтесь перьями и клавиатурами, мышками и блокнотами, призывайте муз, или же напротив - изгоняйте всех из радиуса действия вашего творческого процесса, ибо мы начинаем.
Фраза занимает одну строку! Изображение недели «философское»:
Через неделю будем выбирать наиболее удачные рифмы!
Алоха!
И да пребудет с вами... муза! ;)
С городничим и принцем шутить
Так рискуя?
— Смогли окупить
Всех затрат себестоимость.
и полюбит по-своему,
даже голос одна отдала,
а оно того стоило?
О семье беспокоиться, Грегор?
Нет дохода, но есть ипотека —
Золотой ключ от стойла.
и в бобах всё выискивал соевых
башмаки и отцовский топор,
а оно того стоило?
До последнего воина.
Выбивая, что два на два — пять…
А оно того стоило?
Теремок всем построили.
И теперь под одним колпаком.
А оно того стоило?
Голосуем «за» и стоя!
Вроде правило простое.
А оно того стоило?
Глупым смайлом влюбленного.
Спел последнюю песню.
А оно того стоило?
Разбежалися по стойлам
Под Большого Брата бок.
А оно того стоило?
И нашёл непристойное:
Принц — по факту беглый вор.
А оно того стоило?
А оно того стоило?
Сквозь медведя, войну и лисицу…
Но фонарь манит снова. Он
Лишь от Дейзи не смог укатиться…
В дом холодильник, баранов в стойло.
На окнах решётки, в дверях замок.
А оно того стоило?
Угадай как мокрицу зовут!
Он лишь жук и не более.
Продан был Карабасу под кнут
А оно того стоило?
Кто теперь в теремочке ангсоцном живёт?
Министерство истории.
Напускали в жилплощадь всяческий сброд…
А оно того стоило?
газ, вода, все условия,
кто-то брякнул потом про режим,
а оно того стоило?
Что — не выросло золото?
Грегор Замза трещит за печкой:
А оно того стоило?
Просматривал портфолио.
Она и прошла отбор.
А оно того стоило?
Мужиков — не беспокоило.
Жаль, что пеной от них уплыла,
А оно того стоило?
Цирк на балу устроила.
Нужной туфельки нет на месте.
А оно того стоило?
Я просто туфлю стряхнула
И вот — принцессой благоустроена
А ты все учел, рассчитал, время тратил…
А оно того стоило?
Воду с хвоста стряхнула,
жизнь земную себе обустроила.
А оно того стоило?
По ночам беспокоило,
Есть русалки без рыбьих хвостов,
А оно того стоило?
Хлестаков нашёл туфельку.
Ест икру, балык, трюфели.
Обожает бефстроганов…
А онО тОго стОило?
принципиально не буду участвовать в этом забеге. Для меня это — дурной вкус.
*информация для Шерифа — для меня, мамой клянусь! Не для тренера*
В любом случае — по моему мнению — не стоило пускать в тренинг фразу, вызываюшую в поэтической среде споры.
И никак иначе. У носителей языка, в поэтических кругах в частности, с этой фразой проблем не возникает.
Вот вам две фразы. Скажите, которая из них читается естественней? Ну, без дополнительного мозгового действия…
1.
А оно того стоило?
2.
А оно разве стоило?
Здесь даже думать не надо.
Естественней читается второе предложение.
И это хорошо именно для поэзии, а не для механики.
Читайте не как механик или распевальщик, а как носитель русского языка и все получится.
Это двустопный анапест. Читается «а онОтого стОило». Здесь ставить любое ударение в безударном слове — нарушать ритмику. Ударение редуцируется, и в принципе прекрасно получается без него. Но фантомное ударение остаётся. И оно в подобных случаях «липнет» к предыдущему слову. Ну так получается. То есть ошибкой это не является и читается прекрасно, но на слух может восприниматься неадекватно. Хотя реально редуцированное ударение остаётся на месте. Это легко проверить. Как известно, бездарное «о» в русском языке читается как «а». Однако здесь явно остаётся «о» даже в безударной позиции. А вот первое «о» так и читается «а». А давайте заменим этого того на другое слово, с ударением на первый слог. Этого ударения по-прежнему не будет, но звучание станет чуточку глаже. Например, «А оно ведь не стоило».
Поэтому Казус не маразматик. Но неправ. Хотя и прав в том, что желательно избегать подобных мест.
Поэтому принципиально без разницы, как читать, главное, читать правильно
Было бы странно приходить, например, на занятие к первоклассникам и вместо арифметики сразу переходить к матану.
Психология человека в любом возрасте устроена так, что непонятное он не может использовать в практической деятельности.
На начальном этапе тренингов я умышленно говорю о количестве слогов, ударениях в словах и схеме рифмовки. Пугать людей названиями стихотворных размеров и их следованию считаю на данном этапе нецелесообразным. Пусть в тренинге участвуют разные люди.
Это первое.
Второе — мы все ещё руководствуемся правилами орфоэпии русского языка. «Того» делать проклитикой — затея сомнительная, поскольку это не частица, не предлог и не союз. В то время как «а» как раз проклитикой является и стоит в безударной позиции.
Ну и третье. Любая строка может стать частью стихотворения и стихотворной системы. Вопрос в навыках, знаниях и способностях человека, который эту строку в стихотворение вписывает. И так как у нас уже 4 тренинг первого этапа, то уровень сложности, разумеется, немного повышается. Не только благодаря обязательному заданию недели.
По-поводу первенства, как мне кажется неоднозначная ситуация. С одной стороны — да, есть пример, но так же есть и своя задумка, которая может противоречить уже существующей метрической системе.
Ну и вообще, я рада, что это воспринимается как задание. Хочется, чтобы легко и играючи (да, в игровой форме, ничего зазорного не вижу в этом) прийти к более сложным поэтическим понятиям и уместному использованию их в своих заданиях.
Думаю, если б я вам (обобщаю) на старте сказала написать четверостишие с дактилической клаузулой в парной строке к строке задания да ещё с использованием спондея, вы бы покрутили пальцем у виска и забросили б тренинг в дальний угол.
Ведь так тоже можно.…
Спасибо.
а онО того стОило?
Обычный анапест.
Что мешало вам ответить на вопрос без него?
Если вы не хотите продолжать дискуссию на эту тему, можете просто не отвечать.
Не приемлю условия!»
и бранились коллеги в ответ,
а оно того стоило?
Возмущались на глупость сказанную.
Но внезапно «сплясать» контрданс
Стало чем-то не модным, но базовым.
Давайте лучше о прекрасном!)
А, сегодня ж День воинской славы (победа на фашистами в Курской битве)!
На Руси семерых мужиков
Развезло и заспорили:
Кто счастливее? До кулаков.
А оно того стоило?
Вдохновения, идей, актуальных знаний и радости творчества!
Зайдём издалека. Если взять опытного и умелого барабанщика (ударника) и пробарабанить ему какую-нибудь недлинную фигню, то он ухватит в ней ритм и сможет продолжить, используя тот же ритмический рисунок. Аналогично человек с чувством ритма уловит ритм в практически любой не очень длинной фразе. Этот ритм может быть достаточно сложным, но он есть очень часто, почти всегда. И чем короче фраза, тем легче он ловится и подхватывается. И, кстати, может развиваться на весьма широком пространстве вариантов.
Не ругайтесь на Казуса, лучше пожалейте его, у него просто нет чувства ритма.
Ну, а самому Казусу в качестве примера развития и продолжения ритма исходной фразы могу предложить такое:
— А оно того стоило? — сомневалась Русалочка,
Гладя длинные, стройные, загорелые ноги.
— Ведь нормальный же хвостик был, а не эти две палочки,
На которых придётся мне шкандыбать по дороге.
Мне кажется, достаточно ритмично. А вписывается ли этот ритм в академические познания Казуса, соответствует ли он каноническим ямбам, дактилям, анапестам и прочим амфибрахиям — не суть важно.
Я с отличием окончил музыкальную школу по классу аккордеона. Еще в 1984 году. Спокойно владею фортепиано и нормально играю на гитаре — и ритм, и соло, и бас.
Вы немного не в теме. Вот и не лезьте с чувством ритма туда, где дело не в чувстве ритма, а именно в музыкальности стиха.
Если не понимаете.
Ты хотела две ножки, я дала тебе шесть,
Ах, как чёрен хитин, ах, как жвалы устроены!
Можешь принца любимого попросту съесть.
Ты довольна? Скажи, а оно того стоило?
Придётся мне самому.
Но предупреждаю: я не буду краток!
Да потому что автор тренинга потакает босяцкой поэзии. Напишет если задание нормальное, и народ подтянется.
Вот:
— А оно того стоило? — сомневалась Русалочка,
Гладя длинные, стройные, загорелые ноги.
— Ведь нормальный же хвостик был, а не эти две палочки,
На которых придётся мне шкандыбать по дороге.
Ведь колдунья коварная обязала Русалочку
Бросить милую Данию, взять заплечный мешок,
И поэту какому-то с бородой и в смешных очках
Отыскать на Руси все тех, кому жить хорошо.
Ой ты, Русь беспредельная, твои вёрсты немеряны!
Провести много лет в пути? Нет, меня б не устроило.
Я ведь царская дочь — пешком я ходить не намерена.
Ноги стопчешь до задницы, а оно того стоило?
— Лучше я мужиков найму, — размышляла красавица,
— Я б им летом платила рубль, а зимой бы удвоила.
За меня отработают, субподряд называется.
Им ведь ноги переставлять ничего бы не стоило.
— Разберёмся и с ведьмою! — обещала красавица.
— Папа ей из трезубца кааак влепит молнию в лоб!
Труп отдать каракатицам, те, небось, не отравятся,
Всё сожрут, не подавятся, и оно того стоило б!
Буду с нетерпением ожидать Вашего опуса.
А оно тОго стоило!
ХОтя тЕбям себякало.
МОим жутко корякало
ТвОим чувственно квакало.
Дыр бул щыл
убеш щур
скум
вы со бу
р л эз
— Тренинг бустила Золушка.
— СтолярА, ревизорушка,
дочка я, а не стОляра)
Чёрт возьми, я что-то упустил!
Прочитал и меня ноги не держали.
То ли это принц схватился за рубанок и пилу,
То ли Золушка к другому убежала?
Дядя в чине генерал-майора даже!
Золушку, чтоб не мешала, дядя выставил во двор,
А потом копаться стал в золе и саже.
Варлам Шаламов.Таблица умножения для молодых поэтов
А я поэзией не занимаюсь, я просто рифмую.
Я — посредственный ремесленник, восторгающийся произведениями мастеров, но даже не надеющийся хоть чему-нибудь у них научиться.
Сорри за буквоедство.
За лихой подкат тётушка
Хлестакова расстроила:
«Станешь в полночь ты Золушкой.»
А оно того стоило?
Теремок и 1984
В терем наш медведь вклинился,
В новый дом идем строем мы-
Брат большой вверху видит все.
А оно того стоило?
А оно того стоило?
Вот сошлись и заспорили…
Пена в море растаяла,
След печальный оставила.
Русалочка и Кому на Руси жить хорошо