Варенька

«Не забудьте бутерброды в холодильнике! Всем пока!» - прокричала нам с папой мама, уходя на работу. Папа был в душе и, конечно же ничего не слышал.

Я очень хотел, чтобы папа подольше был в душе, т.к. это означало бы, что мне еще можно поваляться в кровати. Осенью особенно не хочется вылезать из-под одеяла. Но, школу никто не отменял, а значит будет все по плану обычного буднего утра.

«Петька, давай вставай. Дуй в душ и приходи завтракать» - папа вышел из ванной.

«Пап, а это правда, что если один день не пойти в школу, то ничего страшного не произойдет?»

«Иди давай, шутник» - папа потрепал мои волосы и быстро придал моему телу направление на ванную комнату.

Мы с папой позавтракали, разложили бутерброды по своим рюкзакам и уже были готовы к выходу из дома, как вдруг в дверь позвонили. Но, открыв дверь мы никого не обнаружили.

Папа, направился к машине, я к в сторону школу. Школа у нас находится в соседнем дворе, поэтому, обычно, я выхожу из дома за пятнадцать минут по первого урока.

Я учусь в 7 классе и как выражается наш классный руководитель, я из разряда хорошистов. У меня конечно случаются тройки, но в четверти я стараюсь не иметь оценок ниже четверки. Дома меня никогда не ругали за плохие оценки, но всегда акцентировали внимание на том, что учеба – это моя личная ответственность и задел на успешное будущее.

В школе у меня есть пара друзей, с которыми мы вместе ходим на занятия по искусственному интеллекту. И еще Люська. С Люськой мы с первого класса сидим за одной партой, впрочем, как и наши родители, когда приходят на родительские собрания. Люська помогает мне с литературой, а я ей с алгеброй. Можно сказать, что у нас взаимовыгодное сотрудничество. Да и в целом, она мне уже как сестра.

«Люська, а что это нас сегодня так мало? Заболели что ли?»

«Да, тоже обратила внимание, что по крайней мере пять человек не пришло. Ваня, Антон, Ден, Севка, Гоша..» - проговорила Люська, обведя класс своим взглядом.

«Доброе утро, ребята! Сегодня мы разберем произведение Льва Николаевича Толстого «После бала» - начала урок наш преподаватель литературы Любовь Николаевна.

«Ты читал?» - прошептала мне в ухо Люська и дернула за рукав.

«Да не, сейчас только будем разбирать»

«В этом рассказе Толстой показывает, как одно событие может разрушить прежние представления о мире и человеке, заставить задуматься о истинных ценностях» - продолжила Любовь Николаевна. – Уверена, что это произведение поможет вам проанализировать и свое отношение к человеку. Кто готов начать читать рассказ?»

Обычно, если произведение не слишком длинное, то мы читаем его вслух по очереди.

«Я готова» - подняла руку Настя.

«Отлично, тогда от Насти идем по порядку назад по партам. Читаем по 4 страницы и передаем эстафету соседу» - установила правила Любовь Николаевна.

«Держалась она всегда необыкновенно прямо, как будто не могла иначе, откинув немного назад голову, и это давало ей, с ее красотой и высоким ростом, несмотря на ее худобу, даже костлявость, какой-то царственный вид, который отпугивал бы от нее, если бы не ласковая, всегда веселая улыбка и рта, и прелестных блестящих глаз, и всего ее милого, молодого существа» - читала Настя. С выражением, даже можно сказать, с душой. Она у нас круглая отличница, да еще и в кружке театральном занимается.

Так страничка за страничкой рассказ приближался к нам с Люськой.

Но, вдруг, за дверью раздался истошный вопль, послышались частые звуки шагов и снова крики. В кабинет ворвался Артур Лаврентьевич, наш физик. Он был весь красный и запыхавшийся. «Все под парты и не вылезать!» - командовал он – «Где ключ?»

«Что случилось?» - попробовала спросить Любовь Николаевна.

«Ключ, быстрее!» - заорал он, игнорируя вопросы.

Любовь Николаевна передала ключ от кабинета физику. Тот быстро взял ключ, выбежал из кабинета и запер нас снаружи. За дверью послышался выстрел. Второй. Третий.

Мы полезли под парты, еще не понимая, что все это значит.

«Шутер, это шутер» - прошептал Димка из-под парты. «Мне сообщение прислали. Там стрельба»

«Что это?» - спросила меня Люська.

«Стрелок. Кто-то с оружием в школу проник» - ответил я.

«Мне страшно» - вдруг заплакала Люська и прижалась ко мне.

«Не бойся, мы же заперты» - успокаивал я.

«А вдруг…» - не успела Люська договорить свою версию, как выстрел пробил дырку в двери и ключ стал поворачиваться.

«Ребята, давайте в окно, скорее!» - прокричала Любовь Николаевна, поговорив с кем-то по телефону. Там внизу разложены маты, я очень надеюсь, что они вам помогут».

В классе началась паника. Дети подбегали к окну, но тут же садились на пол. Им было страшно. Оставаться страшно. Прыгать страшно. Кто-то плакал, кто-то был в оцепенении, кто-то был максимально спокоен и не видел опасности. Я был из тех, кто смотрел на дверь и заклинал ее не открываться.

«Петька, давай парты к дверям двигать! Если не остановим, то хотя бы задержим!» - предложил мне Димка.

Я подумал о том, какой же Димка молодец. Способен в такой момент хладнокровно рассуждать и действовать ради спасения жизней.

Мы стали двигать парты, к нам присоединились еще ребята. Получилось забаррикадировать дверь в два ряда парт внизу до верху. Тем временем, стрелок отчаялся открыть дверь ключом и снова стал стрелять по замку.

«Отойдите от двери!» - прокричала Любовь Николаевна.

Из окна слышались крики «Прыгайте! Прыгайте, не бойтесь. Давай, давай, сюда»

Ребята стали прыгать вниз со второго этажа. Стрелок не унимался и дверь стала открываться.

«Люська, давай прыгай!» - закричал я.

«Нет! Нет! Я боюсь! Пожалуйста, не заставляй меня прыгать» - заревела Люська и забилась все дальше под парту.

***

Пахло креозотом и до ушей доносился характерный звук колес поезда, двигающего по рельсам «чух-чух, чух-чух, чух-чух…». Я в купе поезда, за окном сосновые леса и белоснежное цветение по краям железной дороги.

«Ваш чай пожалуйста» - сказала, вошедшая в купе проводница и протянула мне стакан чая в подстаканнике.

Ложка зазвенела в стакане, повторяя ритм колес. Я размешал сахар в стакане и сделал глоток. Хорошо.

Я все не мог дозвониться ни до отца, ни до матери. Но, не терял надежды и продолжал звонить. То мне никак было не набрать номер, то заедали клавиши, то в ответ слышались короткие гудки. Они встретят меня на вокзале. Так мы договорились.

Я лег на полку и стал разглядывать меняющиеся пейзажи за окном. Это оказалось, на редкость, увлекательно и я не заметил, как доехал до своей станции.

Выйдя на станцию, я огляделся. На перроне я стоял совершенно один. Когда поезд уехал, стало понятно, что в нем уехал и мой телефон. Родителей на перроне также не было, и я решил пойти в здание вокзала с надписью «Бал».

Когда я вошел в здание вокзала, то понял, что я не на вокзале. Вокруг меня порхали бабочки и стрекозы с прозрачными зеленоватыми крыльями. Повсюду были цветущие деревья, источавшие приятный, нежный, тонкий аромат. Слышалось пение птиц и шум волн. Я прошел дальше, вглубь деревьев по узкой песчаной тропинке. За деревьями открывался вид на морской берег, залитый солнцем. Послышался детский смех. Я увидел, как на морских волнах ловко плывут серферы в разноцветных облегающих костюмах, на берегу бегают дети с развивающимися в небе воздушными змеями. Мне стало жарко и очень захотелось в море. Я стал снимать с себя рубашку и тут меня кто-то окликнул.

«Эй, привет! Ты кто?» - спросил меня парень, с виду примерно моего возраста. Он был одет в костюм серфера, его лицо было в веснушках и светилось от улыбки.

«Я Петя. А ты кто?» - спросил я.

«Я Дарио, меня тут все знают. Я помогаю обучать серфингу и слежу за инвентарем. Ты пришел учиться?» - протянул мне руку Дарио.

«Я всегда этого хотел. Но, я приехал сюда на поезде и ищу своих родителей, они должны были меня встретить на вокзале» - ответил я, пожимая руку Дарио.

«Ты смешной. Сюда не ходят поезда, тут зона чистая от железных дорог и самолетов. Заметил, какой тут воздух?» - Дарио сделал глубокий вдох и закрыл глаза.

«Да, мне кажется, что здесь очень легко дышится. Но, все же, я приехал на поезде. У тебя есть телефон, я бы позвонил родителям» - с надеждой спросил я.

«Что такое телефон?» - удивился Дарио.

«Хм.. Это трубка, по которой можно звонить, ну и писать смс. Для общения связь» - начал объяснять я.

«Не понимаю, о чем ты. У меня такого нет, да и, наверное, ни у кого из нас такого нет. Во всяком случае, я впервые слышу такое» - промчал Дарио. – «Слушай, пойдем лучше искупаемся?»

Мы побежали в море по мягкому, очень мелкому, как пыль, белому песку. В какой-то момент мне показалось, что я стал таким же невесомым, как те самые воздушные змеи, что парили над нами.

Море встретило меня теплой и то же время свежей чистой прозрачной волной. Я плыл и наслаждался тем, что испытываю сейчас. Мне одновременно хотелось раствориться в этой неге и плыть дальше, чтобы увидеть, что там впереди.

«Эй, Петр, далеко не заплывай. Освежился и назад. Сейчас начнется урок для начинающих, и ты можешь присоединиться, если захочешь» - крикнул мне Дарио.

Я очень хотел научиться овладеть серфингом, поэтому послушно поплыл назад. Выходя из воды, я увидел, как Дарио говорит с каким-то молодым мужчиной и показывает в мою сторону.

«Петр, давай к нам» - позвал меня Дарио.

«Привет! Я Марко, тренер по серфингу. Дарио рассказал мне, что ты хочешь научиться серфу» - мужчина протянул мне руку для рукопожатия.

«Добрый день! Марко, очень приятно. Я Петр. Да, мне бы очень этого хотелось. Но, мне нужно найти своих родителей» - ответил я.

«Тут у нас никто не теряется. Если родители здесь, значит скоро ты их обязательно увидишь. А пока подожди здесь, сейчас соберется группа и мы начнем занятие» - бодро проговорил Марко и пошел в сторону инвентаря.

Я сел на песок и стал ждать. Все это казалось мне одновременно очень странным, но и сильно привлекательным. Здесь было так хорошо и приятно, что даже захотелось тут остаться и плавать, и бегать со змеями и общаться с Дарио.

Спустя некоторое время, группа молодых людей стала собираться возле меня, а вслед за ними показался и Марко.

Марко попросил нас всех сесть в круг на песке и стал давать нам вводную информацию. Мы узнали о строении волны, о том, как вести себя в море. Затем Марко рассказал нам, что делать при сильном течении или встрече с морскими обитателями.

«А теперь ребятки, начинаем знакомиться с доской. Вот это называется нос» - сказал Марко, показывая нам строение доски. – А это корма, ну а это плавники. Вот это – лиш. Запомните, это самая важная вещь сейчас для вас. Лиш – страховочный трос, который мы вот так крепим к лодыжке»

Когда мы отдыхали с родителями на даче, то ездили на озеро. Катались на сапах и там тоже были крепления. Не помню, как они назывались, может быть это и был - лиш. Интересно, зачем мне эта информация. Может быть, я когда-нибудь помогу деду разгадать это слово в кроссворде. Мысль меня умилила, но голос Марко вернул мое внимание к занятию.

«Так, теперь ложимся на доску. Пока на песке – продолжил Марко. – Лежа на животе – руки у груди, подбородок приподнят, ноги вместе и вытянуты назад! Отлично!»

Постепенно мы овладевали навыками использования доски и уже практически без ошибок, под команды Марко принимали нужные позы. Когда мы подошли к практическим занятиям на воде, мое сердце готово было выпрыгнуть от радости. Мечта сбывалась и уже ничто не могло ее остановить!

Тренировка продолжалась до тех пор, пока не прозвенел какой-то звонок. Он раздался как будто из воздуха, и все стали выходить на берег. Я шел, раздвигая ногами прозрачную морскую воду и наблюдая за тем, как капли неподвижно застывают на моих руках, а затем и вовсе исчезают.

«Время ужина» - Дарио встретил меня на берегу. – И если, твои родители здесь, то значит сейчас ты их увидишь. У нас все собираются на ужин за одним столом»

После слов Дарио, я обратил внимание, что прямо вдоль берега стоит длинный стол с белоснежными скатертями, края которых развиваются под стать легкому бризу. Мне не было видно, где начинается и заканчивается стол. Но, я заметил, что он весь уставлен блюдами, удивительной красоты. По мере моего приближения к столу я чувствовал вкусные запахи, которые молниеносно отобразились на урчании в моем животе. Я был голоден.

Со всех сторон стали подходит люди и рассаживаться за столом. Все они приветливо улыбались мне и друг другу. Я сел рядом с Дарио и он, видя, мое замешательство предложил за мной поухаживать. Он заполнил мою тарелку различными яствами, которые я, с нескрываемым аппетитом стал поглощать.

Когда потребность в еде была так вкусно удовлетворена, я спросил у Дарио – «Ты сказал, что я найду здесь своих родителей. Я пойду пройду вдоль стола и поищу их?»

«Пойдем вместе» – сказал Дарио, утирая рот салфеткой.

Мы шли вдоль стола по берегу моря. Я вглядывался в каждое лицо, но ни разу не увидел никого, кто хотя бы отдаленно напоминал мне родителей. Так мы прошли примерно час и стол стал заканчиваться. Солнце заходило за горизонт, озаряя море широкой золотой полосой.

Стол закончился, и как только мы повернули в обратную сторону, он начал исчезать, словно след на песке смываемый волной. Постепенно от стола и вовсе ничего не осталось и весь берег как будто стал залит розовым светом. Раздались звуки сальсы и сотни людей закружились в танце. Как по мановению волшебной палочки, над берегом, тонкой прибрежной полосой зажглись миллионы огоньков.

Атмосфера была настолько волшебной, что мне тоже захотелось танцевать. Оказалось, что мастерски танцую сальсу. Мне хлопали, на меня бросали восхищенные взгляды. Дарио поддерживающе хлопал и улыбался мне.

В едином порыве сотни красивых, улыбающихся людей делали этот вечер волшебным. Мне казалось, что я никогда еще не был так счастлив.

Немного устав, мы с Дарио сели на песок.

«Петр, ты так классно танцуешь! Где ты учился?» - спросил меня Дарио.

«Не знаю. Мне кажется, я никогда не танцевал» - задумался я.

«Ты меня не перестаешь удивлять!» - засмеялся Дарио. – Чем больше я тебя узнаю, тем меньше я о тебе знаю. Но, мне это даже нравится!»

Мы посидели еще и приятно поболтали. Дарио рассказал о себе, своих увлечениях и том, что ему со мной так легко и интересно, как будто мы лучшие друзья. Незаметно окончательно стемнело и только огоньки вдоль берега помогали нам разглядеть друг друга. Все люди уже разошлись и только несколько влюбленных парочек сидели на берегу и нежно шептались.

«Пойдем, я покажу где ты будешь спать» - сказал Дарио, пожимая мое плечо.

Через несколько минут мы уже стояли на пороге белоснежного двухэтажного дома. Мы вошли внутрь, Дарио зажег свет и перед нами предстала невероятно уютная картина. Голубая гостиная с панорамными окнами и свежими зелеными листьями комнатных растений. Здесь все было продумано до мелочей, предметы мебели сочетались с изысканным декором и бра, блистающих на стенах.

«Хочешь пить?» - спросил Дарио.

«Нет, спасибо» - ответил я.

«Тогда, пойдем я провожу тебя на второй этаж» - позвал меня Дарио.

Мы поднялись на второй этаж по белоснежной извилистой лестнице. Открыв двери в гостевую спальню, мы увидели, что на кровати лежит огромная черная кошка. Ее шерсть была настолько блестящей, что казалось, я отражаюсь в ней как в зеркале.

«Это Варенька. Не бойся ее» - сказал Дарио, показывая на кошку. – Ну-ка давай, брысь отсюда»

«Не надо, она мне не мешает. Я люблю кошек» - проговорил я.

«Ну тогда, спокойной ночи. До завтра» - сказал Дарио.

Дарио закрыл за собой дверь, и я стал готовиться ко сну. Прошел в ванную комнату, принял душ, почистил зубы и надел мягкий белый халат, заботливо подготовленный хозяевами этого гостеприимного дома.

Выходя из ванной, я заметил, что Вареньки на кровати уже нет. Но, когда я стал снимать покрывало, то увидел черный конверт на том самом месте, где еще некоторое время назад лежала кошка.

Я взял в руки конверт и открыл его. В конверте лежала записка, свернутая вдвое. Я быстро развернул записку и стал читать.

«Петенька, приедем сегодня в 23.15. Встретимся на перроне. Мама и папа».

Родители! Мои родители! Как хорошо, что они нашли меня и сегодня мы будем вместе в этом чудесном месте! Я покажу им как умею танцевать сальсу, какие тут невероятные закаты, какая тут вкусная еда! А с папой мы обязательно пойдем на занятие к Марко! О, как он будет счастлив!

Часы! Где же часы? Я стал оглядывать комнату в поисках часов, но не нашел их на стенах. Тогда я быстро оделся и выбежал из комнаты. Я бежал по лестнице вниз и остановился в голубой гостиной. На стене висели часы – 22.45.

Захлопывая за собой дверь дома, я увидел на крыльце Вареньку. Кошка включила на меня свои желтые огромные «фары» и через мгновение снова закрыла их.

Я бежал в сторону вокзала, но все время оказывался на берегу моря. Я снова и снова пытался найти вокзал. Я пробирался сквозь какие-то заброшенные дома, сквозь чащи и когда я почти обессилел, то услышал аромат цветов.

Да, это цветущие деревья. Значит тут и вокзал. Ночью аромат цветов был еще сильнее, он казался приторным и навязчивым. Я бежал между деревьев до тех пор, пока не увидел крышу вокзала.

Наконец то – подумал я. На здании вокзала мне бросилась в глаза надпись: «После бала», но, я не придал этому значения, т.к. уже слышал звук приближающегося поезда.

Я выбежал на перрон. Поезд уже дал сигнальный гудок и приближался к станции. Я был один.

Поезд начал плыть по платформе, и я стал глазами искать в окнах лица родителей. Первый, второй, третий. Вагоны сменялись один за другим так быстро, что пот посыпался градом с моего лба. Поезд уже заканчивался, как в последнем вагоне я наконец-то увидел маму и папу в окне. Они махали мне рукой и улыбались. Я махал им в ответ и смеялся от счастья. «Мама, папа!» - я побежал вслед за вагоном. Быстрее, еще быстрее. Ноги начинали подводить меня, и я стал отставать. Я продолжал стараться бежать из последних сил и кричал «Мама, папа!».

Но, вот перрон закончился… И поезд проехал мимо, оставив меня одного…

«Мама! Папа! А как же я? – неистово кричал я, рыдая. Но поезд все больше удалялся от меня и уже стал похож на маленькую черную точку. «Мама! Папа!»

***

«Мы здесь, Петенька, здесь. Все хорошо» – ласково сказала мама, поглаживая меня по голове.

«Мама, я вас догнал?» - еще не понимая, что происходит, быстро спросил я.

«Мы всегда с тобой» - проговорила мама, переводя взгляд на папу и Люську.

«Петька, как хорошо, что ты очнулся!» - эмоционально вскрикнула Люська и схватила меня за руку.

«Ты наш герой. О тебе только все и говорят» - сказал папа.

«Кто говорит, Дарио?» - недоуменно спросил я, оглядывая белые стены больничной палаты и болтающийся провод капельницы над кроватью.

«Ну насчет Дарио не знаю» – засмеялся папа. Но, вся школа и весь город точно. Сюда даже губернатор приезжал, но ты еще спал. И вот, в газетах пишут» - отец протянул мне газету «Вести Медогорска».

«Ты его еще плясать заставь, ведь только очнулся, слаб еще» – проговорила мама, забирая у меня газету и глядя на отца.

«Давайте я прочитаю!» - звонко сказала Люська. «Это важно!»

Родители улыбнулись Люське и кивнули. Я ничего не понял, но был рад тому, что мы все вместе.

«Трагедия предотвращена: храбрость и сплочённость спасли жизни в школе № 21 города Медогорска.

Сегодня в 21-ой школе, что на Тенистой алее, произошел шокирующий инцидент – во время второго урока первой смены в здание ворвался вооруженный человек. По предварительным данным, злоумышленник проник в школу около 9.30 утра. Шутер был вооружен охотничьим ружьем, которым успел нанести ранения охраннику школы, преподавателю физики и пятерым учащимся.

Благодаря слаженным и решительным действиям педагогов и школьников трагедии удалось избежать — ни один человек не погиб. Учителя оперативно организовали эвакуацию и укрытие детей, чётко следуя протоколам безопасности. Ученики, в свою очередь, сохраняли спокойствие и выполняли все указания взрослых, что сыграло ключевую роль в минимизации последствий происшествия.

На место происшествия незамедлительно был направлен наряд полиции. Сотрудники правоохранительных органов сработали оперативно – обезвредили преступника, обеспечили безопасный подъезд карет скорой помощи к зданию школы, организовали оказание первой помощи пострадавшим и их транспортировку в медицинские учреждения Медогорска.

Особого внимания заслуживает поступок ученика 7 «А» класса Ефимова Петра. Несмотря на полученное ранение, мальчик до последнего момента закрывал собой других детей в классе, куда проник злоумышленник. Его мужество и самоотверженность дали возможность прибывшим полицейским задержать нарушителя и прекратить стрельбу.

Любопытно, что именно в этот день, часть учеников не явились в школу. Взаимосвязь данного факта с произошедшим сегодня в городе будет проанализирована правоохранительными органами в ходе расследования инцидента.

Администрация города и руководство школы выражают глубочайшую благодарность всем, кто проявил отвагу и профессионализм в критической ситуации:

• сотрудникам полиции, оперативно отреагировавшим на вызов;
• медицинскому персоналу скорой помощи;
• педагогам и ученикам школы № 21 за выдержку и грамотные действия;
• Ефимову Петру — за героический поступок, который помог спасти жизни сверстников.

В школе организованы психологическая поддержка для учащихся и сотрудников, а также проводится всестороннее расследование инцидента.

Этот случай ещё раз напоминает о важности соблюдения мер безопасности в образовательных учреждениях и необходимости обучения детей и персонала действиям в чрезвычайных ситуациях».

Спустя две недели мы с Люськой снова сидели за одной партой.

«Петр, выходи к доске - сказала Любовь Николаевна. – Петр нам сегодня расскажет, какой персонаж в рассказе Льва Николаевича Толстого «После бала» запомнился ему больше всего и почему».

Мне очень хотелось рассказать про Дарио и немного про Марка. Но, как вы уже поняли, я с удовольствием, рассказал про Вареньку.

«Садись, пять» - улыбаясь, прокомментировала мой выход к доске Любовь Николаевна.